- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
卓越工程师教育培养研究.doc
卓越工程师教育培养研究
摘要:“卓越工程师教育培养计划”是我国高等教育领域的一项重大改革。本文研究了当下卓越工程师的开展情况,并找到了培养中出现的问题,给予了相应的解决方案。
中国 9/vie
关键词:卓越工程师;教学改革;解决方案。
中图分类号:TB-4;G642
Abstract: The outstanding engineer training program is a major reform of China in the field of higher education. The current situation of The outstanding engineer training program s in this program and the corresponding solutions ;solution
1.引言
卓越工程??教育培养计划(简称卓越计划)始于2010年6月,清华大学
等61所高校被教育部批准为第一批实施高校,2011年教育部出台了《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》,并批准了133所高校为第二批卓越计划实施高校[1],2011年9月,昆明理工大学成功入选教育部第二批卓越工程师教育培养计划高校。该计划希望能够通过教育改革促进并引导我国高等教育人才培养的方向,面向社会需求,培养高质量的实用型人才[2]。“卓越计划”的实施,可以密切结合高等教育与我国新型工业化和创新型国家建设,是我国高等教育领域的一项重大举措。“卓越计划”目标是:强化学生的工程实践能力与创新能力,在这一目标的指引下,来构建人才培养模式、改革课程教学内容与教学方法,提高人才培养质量[3]。
2.卓越工程师开展情况
基于卓越工程师培养的课程教学改革方面,国内部分高校已开展了一些有益的探索。河南理工大学的薛铜龙[4]等以“卓越工程师教育培养计划”中的培养要求为指导思想,针对“机械设计”课程实践性强的特点,对课程教学改革从教学理念、教学内容、教学方法、实验环节和考核方式等五个方面进行了探讨。武汉理工大学的陆宁[2]从精简教学内容,完善教学方法,完善实验内容,教学资源网络共享,改革考核模式五个方面提出了“电工学”课程改革的具体措施。河北科技大学的杨文玲[5]等根据“卓越计划”的培养目标及要求,对“化工热力学”课程进行了教学改革与探讨,对如何加强师资队伍建设,改进化工热力学教学内容、教学方法及加强实践教育方面提出了思考和建议。济南大学的彭亚萍[3]等认为在卓越工程师的培养过程中,教师应树立卓越的教学理念、精心设计教学过程、加强作业试验设计等环节的教学,点滴渗透,增强学生的工程意识,弄懂原理学会应用,提高学生运用科学知识分析问题解决问题的工程实践应用能力和创新能力。此外,同济大学的周雪梅[6]等还从卓越工程师人才培养目标要求出发,在课程体系、创新性教学和教材、创新性教学管理等方面的改革做出了一些有益的探索和研究。
3.卓越工程师出现的问题及解决方案
卓越工程师在实施过程中会出现培养定位不明确;理论多于实际;企业参与高校人才培养的程度不够;师资水平严重不足等[7]问题。根据这些问题,要考虑以下几个方面。
教学形式的多样化:教学方式不用以传统方法进行,注重培养学生的专业技能和团队合作。平时的作业可以考虑3-5人合作,通过查阅资料和自己想法的融合完成。期末考试不要比重太大,平时的训练更重要。
教学和相关的科研相结合:在课堂上讲解理论知识时,可以把相关老师的科研情况带入到其中,让学生能感受到学以致用。
多与相关企业联系:“卓越工程师”培养的是应用创新型人才。所以,学生不仅要有坚实的理论基础,更应该有很强的应用能力和创新能力。这就需要推送自己的学生去相关企业实习,或者请企业的技术人员到课堂上为学生进行讲解。
加强师资队伍建设:学生最开始听知识来源是老师,老师队伍强大了,才能在水平高的学生。所以,多派相关的老师出去调研、学习。
4.结束语
工程师是未来世界的开创者。我国迫切需要培养一大批应用及创新型工程人才; 增强综合国力,应对经济全球化的挑战。同时,更需要培养一大批具有国际竞争力的工程人才。”这是卓越工程师所要完成的任务。
您可能关注的文档
- 化工机械设备的管理与维修探讨.doc
- 化工机械设备管理及维修保养技术分析.doc
- 化工毕业论文开题报告.doc
- 化工类研究生创新能力的培养.doc
- 化归思想在中学数学教学中的应用探讨.doc
- 北京城市发展的十大关系.doc
- 北京奥运的财政学思考.doc
- 北京市地下管线基础信息统计体系探索与实践.doc
- 北京市教师管理信息系统建设与应用.doc
- 北京市昌平区农产品质量安全检测存在的问题及对策.doc
- 2024至2030年中国羚羊角类饮片行业深度调查与前景预测分析报告.docx
- 重庆市面向中国农业大学定向选调2024届大学毕业生2024年国家公务员考试考试大纲历年真题14笔试历.docx
- 重庆市面向西北工业大学定向选调2024届大学毕业生00笔试历年典型考题及解题思路附答案详解.docx
- 中国不动杆菌感染治疗药行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告2024-2029版.docx
- 2024至2030年全球与中国ETL软件市场现状及未来发展趋势.docx
- 初中八年级(初二)生物下册期末考试1含答案解析.docx
- 干簧式继电器项目申请报告.docx
- 2024至2030年中国左氧氟沙星片行业深度调查与前景预测分析报告.docx
- 菜籽项目申请报告.docx
- 2024至2030年中国八角钢行业深度调查与前景预测分析报告.docx
文档评论(0)