【大高考】（全国通用）2016版高考数学复习 第六章 第三节 等比数列及其前n项和课件 文.pptVIP

巧记·主干知识 突破·重点要点 第三节　等比数列及其前n项和 考点梳理 考纲速览 命题解密 热点预测 1.等比数列的计算. 2.等比数列的前n项和. 3.等比数列的性质. 1.理解等比数列的概念. 2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式. 3.能在具体的问题情境中识别数列的等比关系，并能用有关知识解决相应的问题. 4.了解等比数列与指数函数的关系. 　　以等比数列的定义及等比中项为背景，考查等比数列的判定及通项公式、前n项和公式以及性质的应用. 　　综合等比数列的通项公式、前n项和以及利用性质解题仍将是命题的热点，非“标准”的等比数列可能成为命题的新生长点.此外，与其他知识的综合也值得关注. 知识点一 等比数列的概念 1.等比数列的定义 (1)条件：一个数列从第2项起每一项与它的前一项的比等于_____ ______. (2)公比：是指常数，通常用字母q表示(q≠0). 同一 个常数 若等比数列{an}的首项是a1，公比是q，则其通项公式为_________ (n∈N*).推广式：an＝amqn－m(n、m∈N*). 2.等比数列的通项公式 3.等比中项 如果________成等比数列，那么G叫做a与b的等比中项，即G是a与b的等比中项?a，G，b成等比数列?__________. an＝ a1qn－1 a，G，b G2＝a·b 知识点二 等比数列的前n项和及性质 1.等比数列的前n项和公式 2.等比数列的性质 na1 = 已知数列{an}是等比数列，Sn是其前n项和. (1)若m＋n＝p＋q＝2r，则am·an＝__________； (2)数列am，am＋k，am＋2k，am＋3k，…仍是等比数列； (3)数列Sm，S2m－Sm，S3m－S2m，…仍是等比数列(此时{an}的公比q≠－1). 【名师助学】 本部分知识可以归纳为： (1)三个定义：①等比数列的定义，②等比中项的定义，③等比数列的通项公式. (2)两种方法：证明数列是等比数列的两种方法：①定义法，②等比中项法. 方法1 等比数列的性质的应用 1.等比数列的单调性 设等比数列{an}的首项为a1，公比为q. (1)当q1，a10或0q1，a10时，数列{an}为递增数列； (2)当q1，a10或0q1，a10时，数列{an}为递减数列； (3)当q＝1时，数列{an}是(非零)常数列； (4)当q＝－1时，数列{an}是摆动数列. 2.等比数列项的运算性质 若m＋n＝p＋q(m，n，p，q，q∈N*)，则am·an＝ap·aq. (1)特别地，当m＋n＝2k(m，n，k∈N*)时，am·an＝a. (2)对有穷等比数列，与首末两项“等距离”的两项之积等于末两项的积，即a1·an＝a2·an－1＝…＝ak·an－k＋1＝…. 3.等比数列前n项和的性质 若Sn是等比数列的前n项和，则当q≠－1时，Sn，S2n－Sn，S3n－S2n，…成等比数列. 【例1】 (1)已知各项均为正数的等比数列{an}中，a1·a2·a3＝5， a7·a8·a9＝10，则a4·a5·a6＝(　　) (2)已知等比数列{an}满足an0，n＝1，2，…，且a5·a2n－5＝22n(n≥3)，则log2a1＋log2a3＋…＋log2a2n－1等于(　　) A.n(2n－1) B.(n＋1)2 C.n2 D.(n－1)2 [解题指导](1)已知：等比数列中项之间的关系：(1)问中a1a2a3＝5，a7·a8·a9＝10，(2)问中a5·a2n－5＝22n. (2)分析：通过等比数列的性质，将已知条件进行转化. (3)转化：(1)问中a1a2a3，a4a5a6，a7a8a9成等比数列； [点评]　在等比数列的基本运算问题中，一般是列出a1，q满足的方程组，求解方程组，但有时运算量较大，如果可利用等比数列的性质，便可减少运算量，提高解题的速度，要注意挖掘已知和“隐含”的条件. 答案　(1)A　(2)C 方法2 等比数列的判定与证明 (3)通项公式法：若数列通项公式可写成an＝c·qn(c，q均是不为0的常数，n∈N*)，则{an}是等比数列. (4)前n项和公式法：若数列{an}的前n项和Sn＝k·qn－k(k为常数且k≠0，q≠0，1)，则{an}是等比数列. 提醒：前两种方法常用于解答题中，而后两种方法常用于选择、填空题中的判定. 【例2】 设数列{an}的前n项和为Sn，已知a1＝1，Sn＋1＝4an＋2. (1)设bn＝an＋1－2an，证明数列{bn}是等比数列. (1)证明　由a1＝1，及Sn＋1＝4an＋2， 有a1＋a2＝4a1＋2，a2＝3a1＋2＝5，∴b1＝a