多媒体课件图形图像素材的采集和处理分析.docVIP

　　多媒体课件图形图像素材的采集和处理分析 摘要：多媒体课件的文字相比较容易写出来，但合适的的图形图像却难以寻觅。目前多媒体课件在教学中的应用是尤其广泛的，在制作过程中教师必须采集到合适的图形图像，从有效适用的方向对素材进行处理分析，实现演示效果。本文针对多媒体课件图形图像素材的采集和处理进行了研究，期待能够对制作多媒体课件有所启发。 中国 8/vie 　　关键词：多媒体课件；图形图像；采集处理 　　中图分类号：TP37 文献标识码：A ：1007-9416（2017）02-0230-01 　　目前随着网络多媒体的发展，多媒体也被应用到各个行业当中，多媒体教学对于学校来说也是发展的趋势，利用多媒体计算机进行辅助教学已经成为了教学体系的重要组成部分，教师通过提前在计算机上面设计好课件，方便了在课堂上的演示和直观教学。一个好的课件不仅包括文字分析，还包括对图形图像的处理，制作出一个成功课件既可以让教师方便教学，也可以让同学清晰地掌握知识点。图形图像的采集和处理是一项复杂的工作，是衡量课件完成质量的重要指标。 　　1 图形图像的采集 　　1.1 图形图像的含义与种类 　　图像大部分是色彩艳丽的，体现各种细节上的主要或次要的视觉信息，在教学课件中通过色彩图像的体现，使学生明确地理解知识点，也使整个课堂不枯燥，图像大部分的呈现是通过声音动画，突出课件的生动性。图形主要是抽象的，广