2017年广东省化州市实验中学高中生物 1.1-1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第1课时）学案 新人教版必修2.docVIP

1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第一课时） 班别 姓名 学号 【学习目标】 1、阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验。2、对分离现象的解释。 【学习过程】 知识点一、用豌豆做遗传实验的优点及方法 优点：①___传粉和___授粉，自然状态下一般都是纯种。 ②具有易于区分的___。 __生物 _的__同一种__性状的_不同_表现类型。 4. 常用符号及含义 符号 P F1 F2 ? × ♀ ♂ 含义 _子一代 __自交 __ 母本或雌配子 __ 知识点二、一对相对性状的杂交实验 2．对分离现象提出的 ①生物的性状是由_决定的。 ②体细胞中遗传因子是_存在的。 ③配子中只含有每对遗传因子中的_。 ④受精时，雌雄配子的结合是_的。 4、对分离现象假设的验证（实验验证） ①方法： 测交法 ②根据假设推论： 后代性状比例为 高茎：矮茎=3:1 ③实验结果： 后代性状比例为 高茎：矮茎=3:1 知识点三、孟德尔第一遗传定律（分离定律） 分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的 遗传因子成对存在，不相融合 ；在形成时，成对的遗传因子发生 分离 ，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 【】 用豌豆进行遗传试验时，下列操作错