第3章 社会研究方法2.pptVIP

第三章 社会研究方法 中南财经法大学哲学院社会学教研室 授课内容： 3.1 社会研究的概念与特征 这里所说的“社会研究方法”（social research method/ research method in social science）主要指涉从事社会学经验研究而非理论研究的方法。我们可以将之理解为“社会科学用以研究社会的方法/进行有关社会方面研究的方法”，也是研究众多的社会现象的社会科学都可以普遍采用的一般性方法。 3.1.1 社会研究及其意义 一、概念 研究，简单说来就是一个认真提出问题，并以系统的方法寻求问题答案的过程。 社会研究（social science）则是一种由社会学家、社会科学家，以及其他一些寻求有关社会世界中各种问题的答案的人们所从事的一种研究类型。它指的是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。 二、意义 1. 社会研究方法是社会学学科区别于哲学等具有思辨色彩的人文学科的重要标志之一； 2. 社会研究方法有助于理解社会学及相关社会科学的基本内容； 3. 社会研究方法有助于理解社会学家和其他社会科学家在探索社会世界时所作的工作。 3.1.2 社会研究的特征 社会研究的根本目的是形成和产生有关社会世界的系统知识，增加人类对自身以及所生存的世界的理解。作为一种科学探索活动，它本身也是形成和产生这种有关社会世界知识的一种过程。这种特定的科学研究类型，具有以下三个方面的基本特征： 1. 研究的主题社会的，而非自然的； 研究的主题（subject）指的是研究所指涉的现象领域或者范畴。 社会研究的主题首先必须是有关社会的。这一特征意味着：社会研究的对象必须包括作为社会主体的人，必须包括人的社会行为，以及由人们的行为所构成的各种社会现象。 2. 研究的方式是经验的，而非思辨的； 所谓经验性，指的是社会研究必须依据可感知的资料。社会研究者所收集的大量的经验资料，反映了更大规模的社会现象的某些部分。将所有这些部分的资料合起来，我们就可以经验的认识社会现象的整体。这正是社会学经验研究的一般模式。 3. 研究的问题是科学的，而非判断的。 3.2.2 方法论的主要问题 社会研究的方法论（methodology）所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。或者说，方法论涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法体系。 社会研究的方法论所探讨的主要问题包括： ① 社会现象的性质及其理解； ② 社会研究的哲学基础及其假定； ③ 社会研究过程和结果的客观性问题； ④ 社会研究者的价值和研究之间的关系； ⑤ 社会研究中的不同范式及其应用； ⑥ 不同研究方式的内在逻辑。 虽然方法论通常不会明确的写在研究报告中，但它始终会对社会研究的整个过程产生影响。 3.2.3 两种基本的方法论 社会研究中存在着两种基本的、同时也是相互对立的方法论倾向：实证主义和人文主义。长期以来，实证主义一直占据着社会研究方法论的主流地位。 3.2.4 两种具体的研究方法 在社会研究中，相应的存在着定量研究与定性研究两种不同的探讨方式。 一、 两种方法的方法论背景 实证主义和人文主义两种不同的方法论主张在经验研究中代表着两种不同的探求知识的方法：科学主义和自然主义。定量研究方式和定性研究方式则是两种方法论的最集中的体现。 3.3 社会研究的过程 3.3.1 社会研究的一般过程 社会研究遵守着一套比较固定的程序。从大的方面看，社会研究的过程可以分为五个阶段： 确定研究课题并将其系统化 设计研究方案和准备研究工具 资料收集 资料的处理与分析 结果的解释与报告 3.4 社会研究的伦理问题 3.4.1 客观性和偏见 社会科学家在研究中遇到的最大问题之一就是客观性。这一问题主要是通过学科内容的组织方式和调查研究的方式加以解决。 3.4.3 道德中立/价值中立（value free/ wertfreiheit） 韦伯首先将知识分为关于实然的知识（what ‘is’）和关于规范的知识（what ‘should be’）（即应然知识）。他指出，一门经验科学不能告诉他人应该做什么，只能告诉人们他能够做什么，以及在特定的情况下，他希望去做什么。 他的价值中立的原则有两个： 第一，一旦科学家根据自己的价值观念选定了研究课题，就必须停止用自己的或者他人的价值观，而应该遵循他所发现的资料的引导。 第二，既然事实世界和价值世界是两回事，用不能用实然的判断推导出应然的结论，否则知识将失去客观性和起码的尊严。 本章结束，谢谢！ 思考题： 1、谈谈你对社会学的两种方法论的理解。 2、谈谈你对社会学的两种主要研究方法的理解。 3、试分析上述方法论与研究方法之间的联系。 Page ? * 社会学