文言文基础训练2(虚词).pptx

文言文基础训练2（虚词）;一、写出下列句中加点词的用法。 1．之 ①臣之壮也，犹不如人(　　　　　　) ②子犯请击之(　　　　　　) ③夫晋，何厌之有(　　　　　　) ④仰观宇宙之大(　　　　　　) ⑤填然鼓之(　　　　　　) ⑥奚以之九万里而南为(　　　　　　) ⑦非蛇鳝之穴而无可寄托者(　　　　　　) 答案：　①结构助词，用在主谓间，取消句子独立性，不译　②代词，指秦军　③结构助词，宾语前置的标志，不译　④结构助词，定语后置的标志，不译　⑤音节助词，不译　⑥动词，往，到　⑦结构助词，的 ;2．以 ①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋(　　　　　　) ②樊将军以穷困来归丹(　　　　　　) ③武以始元六年春至京师(　　　　　　) ④请以战喻(　　　　　　) ⑤何以知之(　　　　　　) ⑥舟遥遥以轻飏(　　　　　　) ⑦斧斤以时入山林(　　　　　　) ⑧引以为流觞曲水(　　　　　　) ⑨不敢兴兵以拒大王(　　　　　　) ⑩前以降及物故(　　　　　　) 答案：　①连词，因为　②介词，因为　③介词，在　④介词，用 ⑤介词，凭　⑥连词，相当于“而”，表修饰　⑦介词，按照　⑧介词，把　⑨表目的连词，来　⑩通“已”，已经 ;3．其 ①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(　　　　　　) ②则或咎其欲出者(　　　　　　) ③圣人之所以为圣……其皆出于此乎(　　　　　　) ④其正色邪？其远而无所至极邪(　　　　　　) ⑤其可怪也欤(　　　　　　) ⑥吾其还也(　　　　　　) ⑦其言不让(　　　　　　) ⑧作《洋州三十咏》，《筼筜谷》其一也(　　　　　　) ⑨尔其无忘乃父之志(　　　　　　) ⑩其孰能讥之乎(　　　　　　) 答案：　①代词，自己　②代词，那些　③表揣测副词，大概　④表选择连词，是……还是……　⑤表感叹副词，多么　⑥表商量或希望语气，还是　⑦代词，他的　⑧代词，其中　⑨表祈使语气副词，一定　⑩表反问语气副词，难道 ;4．而 ①因人之力而敝之(　　　　　　) ②侣鱼虾而友麋鹿(　　　　　　) ③吾尝终日而思矣(　　　　　　) ④君子博学而日参省乎已(　　　　　　) ⑤秦???城求璧而赵不许(　　　　　　) ⑥其远而无所至极邪(　　　　　　) ⑦必弃而君臣，去而父子(　　　　　　) ⑧德合一君，而征一国者(　　　　　　) 答案：　①转折连词，却　②并列连词，不译　③表修饰连词，可译为“地”　④表递进连词，并且　⑤假设连词，如果　⑥因果连词，因而　⑦代词，你的　⑧通“耐”，才能 ;二、阅读下面文言文，完成后面的题目。 庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士。而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“魁伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号“山谷道人”云。(《宋史·黄庭坚传》) 5．下列句中加点的“其”的用法与“则或咎其欲出者”中的“其”的用法相同的一项是(　　) A．陈师道谓其诗得法杜甫　　　B．其词有“魁伟之文……” C．其重之也如此 D．乐其林泉之胜 解析：　A．代词，指代黄庭坚；B.代词，他的；C.代词，代指苏轼；D.指示代词，那。 答案：　D ;6．下列加点虚词意义和用法相同的一组是(　　) A. B. C. D. 解析：　A．而：连词，前表转折，译为“却”，后表因果，译为“因而”；B.于：介词，前表比较，译为“比”，后表地点，译为“在”；C.以：前为介词，译为“把”，后为介词，译为“因为”；D.都是表停顿的语气词。 答案：　D ;庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士。而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“魁伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号“山谷道人”云。(《宋史·黄庭坚传》) 【参考译文】 黄庭坚的学问文章，是天性生成的，陈师道说他的诗得法于杜甫，学杜甫而又不模仿杜甫的诗。他擅长行书、草书，楷书也自成一家。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，天下称为苏门四学士。而黄庭坚对于文章比诗歌更擅长，四川和江西的有德行学问的人都把黄庭坚和苏轼相提并论，并称“苏黄”。苏轼做侍从官时，曾举荐黄庭坚代替自己，推荐词中有“魁伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”的话，他看重黄庭坚竟到了这种地步。起初，黄庭坚在安徽的山谷寺、石牛洞游玩时，喜欢那里山林溪泉的优美，因而自号为“山谷道人”。 ;三、阅读下面文言文，完成