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主题单元橱窗评价量规 评价 指标 （权重） 评价标准描述（总分：100分） 评价 主体 优秀（分值） 良好（分值） 合格（分值） 需改进（分值） 生评 师评 橱 窗 内 容 70分 选 材 难 易 度 20分 所选材料的难易度适中，与高一学生认知能力相符合、与本单元话题密切相关。 19-20分 所选材料的难易度适中，与高一学生认知能力相符、与本单元话题基本相关。 15-18分 所选材料的难易度较适中，与高一学生认知能力较相符合、与本单元话题相关度较小。 12-15分 所选材料过难或过易，与高一学生的认知能力不相符合、与本单元话题关系不大。 7-12分 文 化 知 识 25分 了解各种节日的由来及其存在的意义了解世界文化，增强世界意识，培养跨文化交际能力。了解各种节日的由来及其存在的意义了解世界文化，增强世界意识，培养跨文化交际能力。各种节日的由来及其存在的意义了解世界文化，增强世界意识，培养跨文化交际能力。 不大了解世界各种节日的由来及其存在的意义了解世界文化，增强世界意识，培养跨文化交际能力。 语 言 运 用 25分 能够运用本专题所学10个以上的词汇、5个以上的短语和3个以上的句型，无拼写和语法错误，无汉式英语。 20-25分 能够运用本专题所学的8-9个词汇、3-4个短语和2个句型，无拼写和语法错误，无汉式英语。 18-20分 能够运用本专题所学的5-7个词汇、1-2个短语和1个句型，有少量拼写和语法错误，有少许汉式英语。 15-18分 能够运用本专题所学的3-4个词汇、1-2个短语和1个句型，拼写和语法错误及汉式英语较多。 10-15分 橱 窗 形 式 10 分 文 字 图 片 5分 文字图片搭配非常合理美观，有吸引力。 5分 文字图片搭配基本合理美观，比较有吸引力。 4分 文字图片搭配较合理美观，值得一看。 3分 文字图片搭配不合理，版面乱，无吸引力。 1-2分 色 彩 5 分 色彩组合符合主题要求，有独特的风格。 5分 色彩组合符合主题要求，没有独特的风格。 4分 色彩组合比较符合主题要求，没有独特的风格。 3分 色彩组合不符合主题要求，没有独特的风格。 1-2分 小 组 合 作 20 分 小 组 分工 10 分 在板报制作过程中，小组分工明确，任务分配合理，有小组分工职责明细表。 分工明确，任务分配合理，小组分工职责明细表。分工明确，任务分配合理，小组分工职责明细表。分工明确，任务分配合理，有小组分工职责明细表。 小 组 合作 10 分 在板报制作过程中，小组讨论热烈，发言积极，互相尊重，互相帮助，资料和成果共享。 讨论热烈，发言积极，互相尊重，互相帮助，资料和成果共享。 讨论热烈，发言积极，互相尊重，互相帮助，资料和成果共享。 讨论热烈，发言积极，互相尊重，互相帮助，资料和成果共享。 总评 （总评在60分及以上为合格；75分及以上为良好；85分及以上为优秀）