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数学组 王新刚 课件说明 三、内容统计 三、内容统计 三、内容统计 三、内容统计 三、内容统计 三、内容统计 三、内容统计 与全国卷相比较，新增内容为： 1、算法、程序框图：五年都有，难度逐年增加 2、复数运算，相对容易 3、三视图、变化不大 4、选修4—5不等式证明选讲都是线性绝对值问题，主要考查绝对值的几 何意义、线性绝对值函数的图像及线性绝对值不等式的解法。 5、选修4—1几何证明选讲主要考查点、线与圆的位置关系，相似三角形、及有关角的证明与计算； 三、内容统计 与全国卷相比较，新增内容为： 6、2007年19题、2010年13题考查了随机模拟实验，几何概型 7、全称量词与存在量词：两年的考查的平台都是三角函数的性质和简单的恒等变形，但09年比07年有难度，其中分别为第5题和第1题 8、2009年18题考查了统计中的直方图；2010年19题考查了独立性检验；2008年16题考查茎叶图 9、2009年10题、2011年9题考察了定积分 三、内容统计 小题知识点：复数的运算、程序框图、三角函数图象、恒等变换、数列（等差等比）、基本不等式或线性规划、向量计算、三视图、多面体体积或表面积、排列组合或二项式、圆锥曲线的定义、性质、函数图像或性质、导数或积分、集合或简易逻辑。 大题知识点： 17题3年考查数列(2008年为等差数列用待定系数法;2009为累加法求通项、错位相减法求和;2011为裂项法求和），2年解三角形（都为应用题的测量问题） 18题四年考立体几何、分别为三棱锥、正方体、四棱锥、四棱锥；2009年19题为四棱锥。考查第1问为证明，第二问求二面角。 大题知识点： 19题以概率为主，2008年为离散型随机变量的分布列与均值、2010年为独立性检验、2011年为概率分布与期望、2007为几何概型及二项分布、2009为直方图与古典概型。 20题以圆锥曲线为主，依次为椭圆、椭圆、抛物线、椭圆、抛物线；基本分为求轨迹方程及参数范围。 大题知识点： 21题为导数与函数综合应用，难度很高。 24题选修4—5不等式证明选讲都是线性绝对值问题，主要考查绝对值的几 何意义、线性绝对值函数的图像及线性绝对值不等式的解法。 2012试题比较： 小题：依次为集合、排列组合、复数、椭圆离心率、等比数列、程序框图求最值、三视图求体积、双曲线实轴长、三角函数图象、函数图象、三棱锥求体积、导数应用、向量求模、线性规划、概率、数列 大题：解三角形、离散型随机变量的分布列及方差、三棱柱证明线线垂直及求二面角、抛物线、函数求单调区间及与不等式综合求最值、绝对值不等式解法及分离常数求参数范围 本套试卷整体难度适中，但较往年试卷而言小题难度较大，大题难度较小，整体看更加适合中等学生应试，对于基础很差，靠做几个小题得分的学员不利，靠难题与后面学生拉开分数的学生也不是太有利。应该是一份中等生希望得到的一份试卷，但小题中需要注意很多细节。 　 大题依然是传统六大块：三角、立几、概率、导数、解析、综合创新。并无新意，这也证明了考试还是稳字当先. * LOGO 高考数学新课标试卷分析 实施情况 试卷结构 内容统计 试卷比较 01 2004年开始进行高中新课标教学实验． 2007年新课标高考第一次进行：海南宁夏、广东、山东四省三套试卷(文理共6份)。 2011年增加到18个，新高考的省市逐渐扩大。 一、实施情况 2010年全国所有省份都将进入普通高中新课程，这意味着到2013年，全国所有省份都将进入与之对应的新高考． 01 以往高考： （12X5）+（4X5）+（10+12X5）=150分 新课程高考： （12X5）+（4X5）+（12X5+10）=150分 二、试卷结构 必修一：除2011年外、基本都考查了集合与简易逻辑，基本在第1题，难度较低 必修一：有三年考查了奇偶性（07、10、11），难度较大；（09、10、11）三年对函数图象进行了考查。 必修二：五年都考察三视图，考察空间想象能力，难度较高。 必修二：空间几何体（柱、锥、球的表面积或体积计算问题一般出现在选择或填空的后面，难度很大。 必修三：算法初步以考察识别框图能力，通过分析写出结果，难度居中，基本出现在6题左右。 必修四：除2011年是求值外，其余四年都是三角函数图象，看图写解析式或根据题意识别简图，难度较低。 必修四：恒等变换基本涉及到倍角公式的化简，基本在9题左右，相对较难 必修四：平面向量考察的难度在逐年增大，其中2010年与圆锥曲线综合考