14大禹治水到练习6的教案.docxVIP

第 单元 第 课时 （总第 课时） 14、大禹治水第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文大意。2、会读本课10个生字，理解由生字组成的词语，读准两个多音字的字音，认识一个新偏旁。3、通过朗读课文，知道大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄，初步感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文大意。教学难点：会读本课10个生字，理解由生字组成的词语，读准两个多音字的字音，认识一个新偏旁。教学准备：课件教学方法： 朗读法教学过程：一、揭题激趣：今天，我们来学习一篇古代传说，课文中的主人公是我国古代传说中的一位古代部落联盟的领袖，一位为民造福的民族英雄。他的名字叫“禹”，板书课题，指名读禹。大禹是人们对禹的尊称。今天我们要来学习大禹治水的故事。板书“治水”，齐读课题。同学们有什么想了解的吗？ ——大禹为什么要治水？大禹怎么治水？大禹治水的结果怎样？ 请让我们带着这些问题，去读读课文，注意课文中的生字，要把字音读正确句子读通顺，再看看谁能从课文中找到答案。二、初读课文1、学生自读课文2、出示词语，指导学生读准，读好（注