unit2 I think that mooncakes are delicious导学案.docVIP

课 题 Unit delicious! （第一课时）Section A (1a-2d) 姓名 组别 教学目标 1. 学习P—10的生词： mooncake, lantern, stranger, relative, put on, pound2. 谈论节日，学习宾语从句和感叹句。 教学重难点 学 习 过 程 一、预习与交流 1. 。 2. 从课本中找出并翻译下列短语。 （1）（2） （3）（4） （5） ________________________ (6）___________________________ 二、合作与探究 三、点拨升华 A．用一个句子来做主句谓语动词的宾语，该句子就叫宾语从句。其句型为： 主语+谓语+引导词+主语+谓语+…… 主 句 从 句 B．引导词 1）所有的特殊疑问词都可以用作宾语从句的引导词。如：when, where, what, which, who, why, how… 2）that也常作引导词，但无词义，可以省去。 3）if（是否）= whether（但句末有or not时，只能用whether，不能用if） 4）宾语从句在中疑问词之后直接跟动词时，要用动词不定式。 C．语序 宾语从句中，从句部分只能用陈述句的语序。 D．时态 1）宾语从句中，若主句是一般现在时，从句的时态不受主句影响，从句该用什么时态就用什么时态。 2）若主句是一般过去时，从句的时态则受主句影响，从句要作相应的变化。变化如下： 一般现在时--------一般过去时 一般将来时---------过去将来时 现在进行时---------过去进行时 现在完成时--------过去完成时 但若从句部分描述的是自然现象，客观事实，则不受主句影响，只能用一般现在时。．句型 How + adj/adv +主语+谓语! What a/an + adj +可数名词单数+主语+谓语! What + adj +可数名词复数/不可数名词+主语+谓语! ．做题方法 感叹句中的主语和谓语可以同时省去。 What a tall boy! How slowly! 2）选择How/What/What a/an时采用倒推法，有名词且名词是可数名词单数用What a/an，若名词是可数名词复数/不可数名词时则用What，若句中除主语和谓语外无名词，则只能用How。 How happily they are playing! What a fine day it is! What an interesting story it is! What bad weather it is today! How引导的感叹句，之后谓语动词是系动词，前面只能用形容词，若之后谓语动词是实义动词，前面只能用副词。 How slowly he runs! How easy this question is！四、练习 选择填空 （ ）1. The girls asked if they ____ some food and drink with them. A. took B. take C. takes D. will take （ ）2. Catherine said that she ___ to Guangzhou. A. has never gone B. had never gone C. has never been D. had never been （ ）3. The students want to know whether they___ a P.E lesson tomorrow. A. had B. has C. will have D. are （ ）4. She asked Linda if___ go and get some. A. could she B. she could C. she can D. she may （ ）5. Linda said the moon___ round the earth. A. traveled B. has traveled C. travels