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2012级高中历史人教版教学案3
第3课 从汉至元政治制度的演变
一、预习自学
二、课标要求:列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。
重点:中国古代政治制度的主要特点。
难点:从汉至元政治制度演变的过程及对重要历史概念的理解。
疑难解析:宏观把握从汉至元政治制度演变的阶段特征
时期 阶段特征 政治制度演变的具体情况 西汉 巩固 中央:“汉承秦制”,有所损益,汉武帝建立内外朝制度,重用身边的侍从来削弱相权 地方:汉初:郡国并行制;汉武帝:颁布“推恩令”,解决王国问题 隋唐 完善 中央:确立并完善了三省六部制 地方:藩镇发展为割据势力,形成“藩镇割据”的局面,严重削弱了中央集权 北宋 加强 中央:设立中书门下作为最高行政机构,增设参知政事、枢密使和三司使来分割宰相的行政权、军权和财权 地方:削减地方节度使的权力,中央派文臣到地方做知州,同时设通判负责监督,并削弱地方的军权和财权 元朝 新发展 设中书省作为全国最高的行政机构 地方:实行行省制度,其下分设路、府、州、县,边远民族地区设宣慰司进行管理 【特别提醒】从汉至元政治制度的演变分两条线:中央集权的发展和君主专制的演进。呈现出两大发展趋势:通过分割、限制地方权力,中央集权不断强化。通过削弱相权,君主专制得到加强。
四、检测反馈
基础巩固 知识点1从汉至元中央集权制度的发展演变历程
知识点1中央集权的发展
1.“公元前112年汉武帝为祭宗庙,要列侯献酎金助祭,以所献酎金的分量不足或成色不好为借口,废列侯106人。”这段材料主要说明
A.汉武帝特别重视对祖先的尊重 B.列侯在当时无政治地位和权力
C.汉武帝要加强对地方的控制 D.已经出现了藩镇割据的局面
A.分封制和郡县制 B.宗法制和郡县制
C.分封制和专制主义中央集权制 D.宗法制和专制主义中央集权制
3. 西汉初年的政治制度与秦朝相比,最大的差别是
A.中央机构不同 B.地方制度不同
C.皇帝权力不同 D.根本目的不同
4. 元朝的行省制度,实质是继承并发展了
A.三省六部制 B.郡县制 C.分封制 D.科举制
A.极力提高皇权 B.竭力削弱相权
C.削弱将帅势力 D.削弱地方势力
隋唐时期,三省长官都是宰相,常常同时有七八个宰相议政。统治者这样做的目的??A.分散相权维护皇权 B.完善中央集权?? C加强对地方的控制???? D扩大民主权利
A.分工明确 互为补充 B.相互牵制 互为监督
C.程序繁琐 效率低下 D.部门增多 相权削弱
知识点3选官、用官制度的变化
★11.中国古代用封建官制代替世袭制,适应了君主专制的需要,主要是因为
拓宽了官吏选拔途径 B.扩大了统治基础
C.君主控制了用人权 D.实现了选贤任能
五、能力升级
12.阅读下列材料:
材料一 秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰(宰:地方官),据天下之雄图,都六合之上游,摄制四海,运于掌握之内,此其所以为得也。不数载而天下大坏,其有由矣。亟役万人,暴其威刑,竭其货贿……时则有叛人而无叛吏……咎在人怨,非郡邑之制失也。汉有天下,矫秦之枉,徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣。数年之间,奔命扶伤之不暇…… 后乃谋臣献画(计策),而离削自守矣。然而封建之治,郡邑居关,时则有叛国而无叛郡,秦制之得亦以明矣。 ――柳宗元《封建论》
材料二 知封建(指分封制)之弊变而为郡县,则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎?
曰:不能。封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。 ――顾炎武《天下郡国利病书》
请回答:(1)柳宗元认为秦、汉的过失分别是什么?他要论证的主要观点是什么?
(2)顾炎武的观点与柳宗元的观点有何相同点?
★六、高考链接
1.(2012年广东文综历史,12)“诸侯惟得衣食税租,不与政事”的现象发映了
A.君主专制的削弱 B.宗法制的消亡
C.中央集权的加强 D.分封制的巩固
2.(2012年山东文综历史,10)唐初以三省长官为宰相。高宗时,打破宰相任用资历限制,允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权,参预朝政。其目的是
A.重用人才,推行科举取士 B.分割相权,加强君主专制
C.分工协作,提高行政效率 D.缓和矛盾,抑制朋党之争
3.(2012年海南卷历史,5)北宋初期,行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期,御史则与宰相“分为敌垒,以交战于廷”。这种现象反映了
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