2012级高中历史人教版教学案7.docVIP

第7课 英国君主立宪制的建立 一、预习自学 二、本课目标 课标要求：了解《权利法案》制定和责任内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 学习目标:（1）知识与能力：了解英国资产阶级革命的简单历程，理解“光荣革命”的影响；了解英国国会和国王关系的演变，理解国会与国王进行权力的角逐是资本主义因素在英国各经济领域日益发展的必然结果；了解内阁制形成的基本史实。 （2）情感价值观：认识英国资产阶级革命是一场伟大的革命，有着划时代的进步意义；通过对英国资产阶级革命过程以及资产阶级与国王斗争的曲折过程，认识一种新制度诞生的曲折性；理解“光荣革命”的意义，认识新制度的诞生对欧洲乃至世界产生的巨大影响。 重点：对英国君主立宪制度的确立及特点的分析、理解与掌握。 难点：对本节政治制度的建立及特点的理解与掌握上有一定的难度。如英国君主立宪制度、议会民主制的特点等。 三、疑难解析：与直接民主制相比，代议民主制的优越性主要体现在哪些方面？ 第一、代议民主比较成功地解决了民主的规模与民主的实现问题。 第二、代议民主具有更强大的包容性，可为全国人民提供更大的自由度。 第三、代议民主是程序民主，它通过各级代表机构和代议程序对民意进行过滤、筛选和规划简约，可以有效地克服民意中的非理性成份，避免政府决策受大众一时情绪的影响和支配。 四、检测反馈 知识点1　英国资产阶级革命的进程和影响 1． 1830年7月27日－29日，法国议会将路易·菲利浦推上最高权力宝座，史称“光荣三日”，“光荣”的含义源自英国“光荣革命”。据此可以推断“光荣三日” 　A．推翻了拿破仑帝国B．在法国建立了共和国 C．没有发生大规模流血冲突　D．第一次建立了君主立宪制 2． 英国资产阶级革命结束的标志是 　　A．处死查理一世　 B．宣布成立共和国　C．斯图亚特王朝复辟 　D．光荣革命 ★3. 英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求”。这表明英法资产阶级革命的成功标志着 A．工业生产方式确立 B．工业资产阶级胜利 C．新社会制度的胜利 D．君主制度的衰亡 知识点2　君主立宪制的确立和发展 4． 英国《权利法案》的实质意义是 　　A．宣告英国君主制度的结束　　　　　　B．确立了资产阶级民主共和制 　　C．为限制王权提供了法律保障　　　　　D．使国王“统而不治” 5． 确立英国近代资产阶级君主立宪制的标志是 　　A．处死国王查理一世　B．宣布英国为共和国C．1688年光荣革命　D．《权利法案》通过 6． 有人认为，英国资产阶级革命实质上是议会的革命，“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王。”这实际表明 　A．革命前后国王和议会共掌国家大权 　　B．革命前后国王和议会不仅互换了位置，而且发生了根本性的变化 　　C．革命只是改变了国家政权的形式，本质未变 　　D．革命前后国王的地位未发生变化，只是议会的地位发生了重大变化 7． 19世纪英国宪法权威白芝洛特说：“上下两院如果做出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。”由此可见，英国《权利法案》的实质意义是 　 A．国王有名无实，权力被架空　　 B．资本主义取代封建主义开始成为趋势 　 C．商品经济取代自然经济　　　　 D．以法律为标志的国家权力取代了专制王权 8． 1832年英国的议会选举改革后，直接利益的获得者是 　　A．工业资产阶级　B．工业无产阶级　C．掌权的新贵族　D．广大贫民阶层 ★9.在英国君主立宪制的建立过程中，1701年颁布的嗣位法发挥了重要作用。该法规定，国王所作的任何决定必须由同意该决定的大臣签署方能生效。这一规定的目的在于 A.防止国王独断专行 B.扩大议会的权力 C.加强国王对内阁的控制 D.扩大国王的行政权 知识点3　责任内阁制的形成过程及特点 10．在英国责任内阁制规定下，国家政治生活的最高决策者和领导者实际上是 　　A．国王　　　　B．首相　　　　C．议长　　　　D．主教 11．以下关于内阁制的说法正确的是 　　A．随着两党制的发展而逐渐形成　　B．内阁全体成员集体负责，与首相共进退 　　C．首相无权解散议会重新选举　　 D．内阁成员若对首相不信任，首相就得辞职 12．以下关于内阁制的说法不正确的是 　　A．18世纪前期，内阁制开始形成　　B．首相必须是下院多数党领袖 C．首相有权提出内阁成员名单　　　 D．名义上对首相负责，实际对议会负责 13. 二战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都