构建小学语文活力课堂刍议.docVIP

　　构建小学语文活力课堂刍议 摘 要：要让学生动起来，使课堂要富有生命力，就要通过师生互动，学生互动，让学生成为语文教学中的主角，使语文课堂呈现出勃勃生机。而创设情境、调动感官、放飞思维正面评价等就是构建语文活力课堂的好办法。 中国 1/vie 　　关键词：小学语文课堂；活力课堂 　　要让学生动起来，使课堂要富有生命力，就要通过师生互动，学生互动，让学生成为语文教学中的主角，使语文课堂呈现出勃勃生机。那么，怎样才能提高课堂教学实效呢？笔者认为可以从以下四个方面来探讨。 　　一、创设情境：激发学生学习兴趣 　　首先，丰富语文课堂以及课外活动，教师可以利用整合开发资源来创设教学情境激发学生的兴趣。在使用教材的过程中，要把课文作为传授知识、发展能力的基本依据，但又不能拘泥于教材，而应当根据具体的教学目的和实际情况的需要，在课堂上，教师要最大限度地开发课程资源，广闻博采，调动学生的情绪，使其与课本产生共鸣，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣。开展形式多样的课堂兴趣活动，如：教学《荷叶圆圆》一课，可出示一幅荷叶图，学生边看图边给合课文，说说文中的小伙伴把荷叶当成了什么，学生纷纷从书中去寻找答案，最后让学生发挥想象，还有谁把荷叶当成了什么？学生对这个问题产生了浓厚的兴趣，发挥了自己的想象力，说得有声有色。这样能够激发学生饱满的学习情绪，促使他们以旺盛的精力、积极的态度