- 20
- 0
- 约2.04千字
- 约 2页
- 2017-05-20 发布于广东
- 举报
构建生本课堂实施有效教学.doc
构建生本课堂实施有效教学
中图分类号:G72 文献标识码:B :1672-1578(2017)03-0006-01
中国 9/vie
什么是生本课堂?生本课堂是一种教学形态,体现了以学生的发展为本的教育理念,它的内涵是高效、健康、快乐。特级教师周一贯老师是这样界定生本课堂的,他说:生本课堂就是以学生为本的课堂。具体地说,也就是依靠自主学习,激发主动学习,以实现学生的学习和发展的课堂。那么在生本课堂里,教师应该做些什么,才能让学生学会学习,而且学得积极主动、优质高效呢?
1.营造民主、和谐、平等、激励的人文课堂环境
课堂上的对话交流对学生学习和内化知识起着重要作用。教师要创设民主、和谐、平等、激励的课堂教学环境,让学生产生心理自由和安全感,这样的心理状态下学生才能自由地思考、个性化地表达、勇敢地质疑。构建生本课堂,倡导自主、探究、合作的学习方式,而这些都是以学生的积极参与为前提。实践证明,学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果。没有学生的主动参与,就没有成功的课堂教学。因此作为教师,要通过自己的言行举止为学生创设一种安全的心理环境。
2.还教于学,还学于生,以学定教,顺学而导
实施生本教育,有些教师只是在形式上放开,而在实际操作时,总是担心学生这没学到,那没学好,非要让学生按照自己思维框架去学习,那就会束缚学生的手脚,压
您可能关注的文档
- 本科开题报告范文.doc
- 本科心理学开题报告范文.doc
- 本科毕业生 论文开题报告模板.doc
- 本科毕业答辩致谢词.doc
- 本科毕业论文(设计)致谢.doc
- 本科毕业论文基本要求及格式.doc
- 本科毕业论文格式样本2017.doc
- 本科毕业论文致谢(4篇).doc
- 本科毕业论文致谢优选.doc
- 本科毕业论文致谢例文.doc
- 《DB42_T 2441-2025 电动汽车充电站计量性能在线监测设施技术规范》.pdf
- 《开源软件使用合规管理指南》.pdf
- 《DB44_T 2721-2025 公路钢壳混凝土沉管隧道结构设计规范》.pdf
- 《DB44_T 2724-2025 中医体质膳食模式体重管理技术规范》.pdf
- 《企业人工智能就绪度评价标准》编制说明.pdf
- 《颈椎病腕踝针技术操作规程》编制说明.pdf
- 《中药生产集团内统一质量管理体系实施技术规范》编制说明.pdf
- 《DB44_T 2731-2025 石油炼制工业有机溶剂危害治理卫生工程技术规范》.pdf
- 《DB44_T 2740-2025 自然资源遥感监测特征库建设规范》.pdf
- 《DB44_T 2730-2025 乳腺癌手术后慢性疼痛中西医诊疗指南》.pdf
原创力文档

文档评论(0)