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【新步步高】2014-2015学年高中物理 1.1物体是由大量分子组成的学案(含解析)粤教版选修3-3
学案1 物体是由大量分子组成的
[学习目标定位]1.知道物体是由大量分子组成的.2.知道分子的球型模型和立方体模型,知道分子直径的数量级.3.知道阿伏加德罗常数的物理意义、数值和单位.
1.物体的质量m、体积V和密度ρ之间的关系是m=ρV.
2.球体的体积V与其直径d之间的关系是V=πd3.
一、分子的大小
如果把分子看成小球,除一些有机物质的大分子外,多数分子直径的数量级为10-10_m.
二、阿伏加德罗常数
1.定义:1mol物质中所含有的粒子数为阿伏加德罗常数,用符号NA表示.
2.数值
阿伏加德罗常数通常取NA=6.02×1023mol-1,在粗略计算中可取NA=6.0×1023mol-1.
3.意义
阿伏加德罗常数是联系宏观量与微观量的桥梁,它把物体的体积V、摩尔体积Vm、物质的质量m、摩尔质量M、物质的密度ρ等宏观物理量和分子体积V0、分子直径d、分子质量m0等微观物理量都联系起来了.
一、分子的大小
[问题设计]
1.我们知道组成物体的分子是很小的.成年人做一次深呼吸,大约能吸入1.2×1022个分子.那么分子到底有多小?
答案 多数分子大小的数量级为10-10m.
2.组成物体的分子真的是球形吗?
答案 不是.分子实际的结构很复杂,不同物体的分子形状各异.
[要点提炼]
1.热学中的分子与化学上讲的不同,它是构成物质的分子、原子、离子等微粒的统称,因为这些微粒在热运动时遵从相同的规律.
2.一般分子直径的数量级是10-10m.
3.分子的两种模型
(1)球形模型:固体、液体中分子间距较小,可认为分子是一个挨着一个紧密排列的球体,分子体积V0和直径d的关系为V0=πd3.
(2)立方体模型:气体中分子间距很大,一般建立立方体模型.认为气体分子位于立方体中心,每个分子占据的空间V0和分子间距d的关系为V0=d3.
图1
二、阿伏加德罗常数及微观量的估算
[问题设计]
每毫升水质量是1g,大约有24滴,请结合化学知识估算:
(1)每滴水中含有多少个水分子?
(2)每个水分子质量为多少?
(3)每个水分子体积为多少?每个水分子的直径为多少?
答案 (1)每滴水的质量为m=g,水的摩尔质量M=18g·mol-1,阿伏加德罗常数NA=6.02×1023mol-1.则每滴水中水分子个数N=NA≈1.4×1021个.
(2)每个水分子的质量m0=≈3.0×10-26kg.
(3)水的摩尔体积Vm=,则每个水分子的体积V0==≈3.0×10-29m3.代入球的体积公式V0=πd3可解得:d≈3.9×10-10m.
[要点提炼]
阿伏加德罗常数:NA=6.02×1023mol-1它是联系宏观世界和微观世界的桥梁.它把摩尔质量M、摩尔体积Vm、物质的质量m、物质的体积V、物质的密度ρ等宏观量,跟单个分子的质量m0、单个分子的体积V0等微观量联系起来,如图2所示.
图2
其中密度ρ==,但要切记对单个分子ρ=是没有物理意义的.
1.一个分子的质量:m0=.
2.固体、液体中每个分子的体积:V0==.
气体中只能求每个分子所占的空间:V0=.
3.质量为m的物体所含分子数:N=NA.
4.体积为V的物体所含分子数:N=NA.
一、分子的大小
例1 (单选)关于分子,下列说法中正确的是( )
A.分子看作小球是分子的简化模型,实际上,分子的形状并不真的都是小球
B.所有分子大小的数量级都是10-10m
C.“物体是由大量分子组成的”,其中“分子”只包含分子,不包括原子和离子
D.分子的质量是很小的,其数量级一般为10-10kg
解析 将分子看作小球是为研究问题方便而建立的简化模型,故A选项正确.一些有机物质的分子大小的数量级超过10-10m,故B选项错误.“物体是由大量分子组成的”,其中“分子”是分子、原子、离子的统称,故C选项错误.分子质量的数量级一般为10-26kg,故D选项错误.
答案 A
二、阿伏加德罗常数的应用
例2 乙醇(俗称酒精)的相对分子质量是46,密度是7.9×102kg/m3,阿伏加德罗常数NA=6.02×1023mol-1,则:
(1)乙醇的摩尔质量M=________g·mol-1或M=____________kg·mol-1;
(2)乙醇的摩尔体积Vm=____________m3·mol-1;
(3)一个乙醇分子的质量m0=____________kg;
(4)一个乙醇分子的体积V0=____________m3;
(5)将乙醇分子看做是个球体,其直径d=________m.
解析 (1)某种物质的摩尔质量用“g·mol-1”做单位时,数值与其相对分子质量相同,所以乙醇的摩尔质量M=46g·mol-1=4.6×10-2kg·mol-1.
(2)乙醇的摩尔体积Vm==m3·mol-1≈5.8×10-5m3·
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