§6.3物质的密度导学案1.docVIP

§6.3 物质的密度（第1课时） 【导学目标】 1.掌握密度的概念知道密度的公式并能用公式进行计算知道密度单位的写法、读法及换算掌握密度的概念知道密度的公式并能用公式进行计算 【导学难点】 掌握密度的概念g=______g；2700g=_______Kg=______t；50mL= __ cm3____ ____m3， 2.依据你的生活经验，体积相同的铁块和木块，________质量大。 3.一杯水，若喝掉一半，剩下的半杯水的密度 （选填“变小”“不变”或“变大”）；原因是 。 【活动过程】 活动一：探究物体的质量与体积之间的关系自然界是由各种各样的物质组成，不同物质有不同的特性，我们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质。你能区分表面被涂成相同颜色的铁块主塑料块吗？ 那么我们能通过比较什么来鉴别物质的种类呢？请同学们设计一个方案来鉴别。 1.猜想:同种物质组成的不同物体，体积越 ，质量越 ，它们各自的质量与体积的比值可能是 的。 2.自主完成:选取三个大小不同的铝块和铁块，分别测出它们的质量和体积，再算出铝块和铁块的质量与体积的比值，然后进行比较。填入课本第9页表中。 3.组内交流1.97t，体积是0.25m3，铁块密度多大？ 活动三：认识密度表 阅读课本第10页,在常温下一些物质的密度,你能发现哪些规律和特点: ①同种物质的密度 ，同种物质在不同状态下，其密度一般 ； 不同物质的密度 . ②气体的密度一般比固体、液体密度 ；液体密度 （一定/不一定）比固体密度小。 ③密度是物质的一种 ;它只与 有关,与它的质量和体积 . 水的密度是 ,读作 表示： 。 【课堂小结】同种物质组成的不同物体，质量与体积的比值是 的；不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般是 的。 叫做这种物质的密度，用符号 表示，公式 国际单位 ,常用单位 ，它们的换算关系： 水的密度是 表示： 。 【反馈检测】 1、粉笔在使用过程中，它的（ ） A.质量不变，体组积变小，密度变大 B.质量变小，体积变小，密度不变 C.质量变小，体积不变，密度变小 D.质量、体积、密度都变小 2、完成下列单位换算： lm3=________dm3=________cm3 1.0×103kg／m3=________g／m3 7.9g／m3=________kg／m3 3、水银的密度为13.6×103 Kg/m3表示的物理意义是:___ _。 4、密度公式是ρ=m／V，对这个公式的正确理解是 ( ) A.v不变时ρ与m成正比 B.m不变时ρ与V成反比 C.ρ与m成正比又与V成反比 D.对某种物质来说，ρ是常数，同种物质组成的物体，其质量和体积成正比 5、人们常说”铁比木头重”它的含义是( ) A,木头比铁轻一些. B.铁的质量比木头大 C.铁的密度比木头大. D.铁的质量与木头的质量一样大 6、一均匀铁棒,去掉1/2.剩下的一半质量是原来的 .剩下一半的体积是原来的 .剩下的一半密度与原来的 . 7、为了研究物质的某种性质，小刚用水和酒精进行了实验探究．实验时，他用天平和量筒分别测出了两种物质的质量和体积，数据如下所示： 表1 表2 物质 实验次数 体积（cm3） 质量（g））(1)请在图上画出水的质量随体积变化的图像． (2)小刚仔细地分析了两种物质的质量与体积的比值关系， 归纳出了以下的结论：①分析表1或表2中的数据，可以归纳出结论：同种物质，________________ _____。 ②分析表1和表2中的数据，可以归纳出结论：不同物质，____________________ __。 【布置作业】 拓展精练1、2、4