【解析版】安徽省池州市贵池区2014-2015学年高一(下)期中化学试卷.docVIP

2014-2015学年安徽省池州市贵池区高一（下）期中 化学试卷 参考答案与试题解析 　 一、选择题（共16小题，每小题3分，满分48分） 1．（3分）（2013?北京模拟）入冬以来，雾霾天气已经严重影响了我国多数人的正常出行和生活节奏．为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持．下列措施不利于“蓝天工程”建设的是（　　） 　 A． 加高工厂的烟囱，使烟尘和废气远离地表 　 B． 推广使用燃煤脱硫技术，防止SO2污染 　 C． 研制新型高效可充电电池，发展纯电动汽车 　 D． 开发利用绿色能源（例如太阳能）替代化石燃料 考点： 常见的生活环境的污染及治理． 专题： 化学应用． 分析： A．加高工厂的烟囱，使烟尘和废气远离地表，不能减少环境污染物的排放，不利于“蓝天工程”建设； B．根据煤中含有硫元素燃烧后产生二氧化硫污染空气，推广使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染； C．机动车尾气中含有一氧化碳、一氧化氮等污染物，研制新型高效可充电电池，发展纯电动汽车，减少化石能源的使用； D．开发利用绿色能源（例如太阳能）替代化石燃料，保护了环境，有利于“蓝天工程”的建设． 解答： 解：A．加高工厂的烟囱，使烟尘和废气远离地表，但是烟尘和废气仍然在大气中，且污染面积扩大，不利于“蓝天工程”建设，故A错误； B．煤中含有硫元素燃烧后产生二氧化硫污染空气，推广使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染，有利于“蓝天工程”的建设，故B正确； C．机动车尾气中含有一氧化碳、一氧化氮等污染物，利用和开发新能源汽车，消除了机动车尾气污染，有利于“蓝天工程”的建设，故C正确； D．利用太阳能、风能等绿色能源替代化石能源可以减少有害气体的排放，保护了环境，有利于“蓝天工程”的建设，故D正确； 故选A． 点评： 本题考查“蓝天工程”，明确了减少大气污染的方法，有助于培养学生保护环境的意识，平时应注重化学与生活的联系，利用化学知识来解决生活中的问题，题目难度不大． 　 2．（3分）（2013春?鲤城区校级期末）下列关于硫及其化合物的说法中正确的是（　　） 　 A． 自然界中不存在游离态的硫 　 B． 二氧化硫的排放会导致光化学烟雾的产生 　 C． 二氧化硫能使滴有酚酞的氢氧化钠溶液褪色，体现了其漂白性 　 D． 浓硫酸可用来干燥SO2、CO、Cl2等气体 考点： 含硫物质的性质及综合应用． 专题： 氧族元素． 分析： A．火山口存在游离态的硫； B．二氧化硫与酸雨有关； C．发生复分解反应生成亚硫酸钠； D．浓硫酸具有吸水性，且与SO2、CO、Cl2等不反应． 解答： 解：A．自然界中存在游离态的硫，如火山口存在游离态的硫，故A错误； B．排放二氧化硫会污染空气，形成酸雨，但不会导致光化学烟雾产生，故B错误； C．二氧化硫能使滴有酚酞的氢氧化钠溶液褪色，体现了酸性氧化物的性质，与漂白性无关，故C错误； D．浓硫酸具有吸水性，可干燥SO2、CO、Cl2等气体，故D正确； 故选D． 点评： 本题考查含硫物质的性质，侧重二氧化硫、浓硫酸性质的考查，注意性质与现象、用途的关系即可解答，注重基础知识的训练，题目难度不大． 　 3．（3分）（2015春?贵池区期中）下列说法正确的是（　　） 　 A． 打开盛浓盐酸的试剂瓶可看到白色的酸雾，这说明HCl不稳定 　 B． 蔗糖中滴入浓硫酸，蔗糖变黑，这说明浓硫酸是氧化性酸 　 C． 向溶液中滴加酸化的Ba（NO3）2溶液出现白色沉淀，说明该溶液中一定有SO42﹣ 　 D． 碳酸、亚硫酸和次氯酸都是不稳定性酸 考点： 氯、溴、碘及其化合物的综合应用；浓硫酸的性质；硫酸根离子的检验． 分析： A．打开盛浓盐酸的试剂瓶可看到白色的酸雾，原因是氯化氢结合水蒸气，与是否分解无关； B．蔗糖变黑，浓硫酸表现脱水性； C．可能含有SO32﹣； D．碳酸、亚硫酸和次氯酸都可分解． 解答： 解：A．打开盛浓盐酸的试剂瓶可看到白色的酸雾，表现了盐酸的挥发性和氯化氢的易溶于水的性质，与是否分解无关，故A错误； B．蔗糖变黑，说明生成碳，浓硫酸表现脱水性，故B错误； C．因酸性条件下硝酸根离子具有强氧化性，可氧化SO32﹣生成SO42﹣，可能含有SO32﹣，故C错误； D．碳酸、亚硫酸可分解生成二氧化碳、二氧化硫，次氯酸光照条件下可分解生成氧气和盐酸，故D正确． 故选D． 点评： 本题考查较为综合，为高考常见题型和高频考点，侧重于元素化合物知识的综合理解和运用的考查，有利于培养学生的良好的科学素养，提高学习的积极性，难度不大． 　 4．（3分）（2010?北京）用如图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应．下列实验不合理的是（　　） 　 A． 上下移动①中铜丝可控制SO