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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 1.1 平面直角坐标系课后知能检测 新人教A版选修4-4
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 1.1 平面直角坐标系课后知能检测 新人教A版选修4-4
(时间40分钟,满分60分)
一、选择题(每小题5分,共20分)
1.动点P到直线x+y-4=0的距离等于它到点M(2,2)的距离,则点P的轨迹是( )
A.直线 B.椭圆
C.双曲线 D.抛物线
【解析】 M(2,2)在直线x+y-4=0上,
点P的轨迹是过M与直线x+y-4=0垂直的直线.
【答案】 A
2.若ABC三个顶点的坐标分别是A(1,2),B(2,3),C(3,1),则ABC的形状为( )
A.等腰三角形 B.等边三角形
C.直角三角形 D.钝角三角形
【解析】 |AB|==,
|BC|==,
|AC|==,
|BC|=|AC|≠|AB|,ABC为等腰三角形.
【答案】 A
3.在同一平面直角坐标系中,将曲线y=cos 2x按伸缩变换后为( )
A.y=cos x B.y=3cosx
C.y=2cosx D.y=cos 3x
【解析】 由得
代入y=cos 2x,
得=cos x′.
y′=cos x′,即曲线y=cos x.
【答案】 A
4.将直线x+y=1变换为直线2x+3y=6的一个伸缩变换为( )
A. B.
C. D.
【解析】 设伸缩变换为
由(x′,y′)在直线2x+3y=6上,
2x′+3y′=6,则2λx+3μy=6.
因此x+y=1,与x+y=1比较,
=1且=1,故λ=3且μ=2.
所求的变换为
【答案】 A
二、填空题(每小题5分,共10分)
5.若点P(-2 012,2 013)经过伸缩变换后的点在曲线x′y′=k上,则k=________.
【解析】 P(-2 012,2 013)经过伸缩变换得
代入x′y′=k,
得k=x′y′=-1.
【答案】 -1
6.ABC中,若BC的长度为4,中线AD的长为3,则A点的轨迹是________.
【解析】 取B、C所在直线为x轴,线段BC的中垂线为y轴,建立平面直角坐标系,则B(-2,0)、C(2,0)、D(0,0).
设A(x,y),则|AD|=.注意到A、B、C三点不能共线,化简即得轨迹方程:x2+y2=9(y≠0).
【答案】 以BC的中点为圆心,半径为3的圆(除去直线BC与圆的两个交点)
三、解答题(每小题10分,共30分)
7.在平面直角坐标系中,求下列方程所对应的图形经过伸缩变换后的图形.
(1)x2-y2=1;
(2)+=1.
【解】 由伸缩变换
得
(1)将代入x2-y2=1得9x′2-4y′2=1,
因此,经过伸缩变换后,双曲线x2-y2=1变成双曲线9x′2-4y′2=1,如图(1)所示.
(2)将代入+=1得x′2+=1,因此,经过伸缩变换后,椭圆+=1变成椭圆x2+=1,如图(2)所示.
8.台风中心从A地以20 km/h的速度向东北方向移动,离台风中心30 km内的地区为危险区,城市B在A地正东40 km处.求城市B处于危险区内的时间.
【解】
以A为坐标原点,AB所在直线为x轴,建立平面直角坐标系,则B(40,0),
以点B为圆心,30为半径的圆的方程为(x-40)2+y2=302,
台风中心移动到圆B内时,城市B处于危险区.台风中心移动的轨迹为直线y=x,与圆B相交于点M,N,
点B到直线y=x的距离d==20.
求得|MN|=2=20(km),故=1,
所以城市B处于危险区的时间为1 h.
9.
图1-1-1
学校科技小组在计算机上模拟航天器变轨返回试验.设计方案如图1-1-1,航天器运行(按顺时针方向)的轨迹方程为+=1,变轨(即航天器运行轨迹由椭圆变为抛物线)后返回的轨迹是以y轴为对称轴,M(0,)为顶点的抛物线的实线部分,降落点为D(8,0),观测点A(4,0),B(6,0)同时跟踪航天器.
(1)求航天器变轨后的运行轨迹所在的曲线方程;
(2)试问:当航天器在x轴上方时,观测点A,B测得离航天器的距离分别为多少时,应向航天器发出变轨指令?
【解】 (1)设曲线方程为y=ax2+.
因为D(8,0)在抛物线上,a=-.
曲线方程为y=-x2+.
(2)设变轨点为C(x,y).
根据题意可知
得4y2-7y-36=0,
解得y=4或y=-(不合题意).
y=4.
得x=6或x=-6(不合题意,舍去).
C点的坐标为(6,4).|AC|=2,|BC|=4.
所以当观测点A、B测得离航天器的距离分别为2、4时,应向航天器发出变轨指令.
教师备选
10.已知A(-1,0),B(1,0),圆C:(x-3)2+(y-4)2=4,在圆C上是否分别存在一点P,使|PA|2+|PB|2取得最小值与最大值?若存在,求出点P的坐标及相应的最值;若不存在,请说明理由.
【解】 假设圆C上分别存在一点
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