红海湾张静中学中考语文复习优秀演示课件8.ppt

宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 考 点 训 练 考点知识精讲 中考典例精析 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 考 点 训 练 考点知识精讲 中考典例精析 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 考 点 训 练 考点知识精讲 中考典例精析 * * 专题八　修辞　对联 红海湾张静中学中考语文复习优秀课件8 考 点一 修　辞 考 点二 对　联 考点训练11 　 修辞 对联 　　 　　　 （时间：50分钟　分值：72分） 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 考 点 训 练 考点知识精讲 中考典例精析 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 考 点 训 练 考点知识精讲 中考典例精析 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 考 点 训 练 考点知识精讲 中考典例精析 * 课标与教材对修辞方法这一考点的相关要求是：了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果；在阅读过程中能判断常用修辞方法的种类并理解其表达作用；在交流和写作实践中能恰当地运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、对比、借代、顶真。其主要考查形式有：(1)在具体的语境中判断修辞方法的种类及其运用的正误；(2)指出修辞方法并分析其表达效果；(3)运用修辞方法造句或仿写句段；(4)运用对偶的知识对对联。其中仿句和对对联是近年中考试题中集中考查的两种形式。 修辞方法的题型主要是选择题和拟写题。解答修辞试题，不仅要正确辨析具体语言环境中的修辞方法，还要注意体会修辞方法在特定语境中的积极作用和表达效果，避免比喻不贴切、比拟不当、夸张失真和排比生硬等问题。 理解修辞及其表达作用，必须结合具体的语言环境，分析它在句中或文中的具体含义或作用，不能只指出某类修辞手法的共性作用。 对联，俗称“对子”，也叫“楹联”，多为悬挂或粘贴在大门两边的“联语”。春节贴春联，节日喜庆挂门对、喜联，布置书斋厅堂常用警句名联。 对联是我国人民喜闻乐道的一种民族文学形式，与书法艺术结合在一起。它利用汉语的特殊性来造句修辞，抒情寓意。要求对仗工整，声调和谐；言简意深，含蓄隽永。 对联考查的题型多与新闻热点、文学常识名著放在一起考查。 1．仔细读题，读懂要求。 2．上下两联所表达的内容相关。 3．字数相等，上下联某位置的词性必须相同。 4．一般拟写成对偶句。 (2010·烟台)阅读选段，完成后面各题。 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得(kàng)奋了。 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！ 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ (1)文段中有一个错别字，请你找出来并改正。 ________改为________ (2)给加点的字注音，根据拼音写出汉字。 恬(　　　)静　　　kàng________奋 (3)运用下面词语写几句语意连贯的话，并用上拟人修辞方法。 羁绊： ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此题是一道综合性试题。近年来，将字音、字形、词语、句子、修辞等知识点放在一起进行考查的形式已经逐渐成为一种趋势。做此类题，注意审清题意，不同的题目采取不同的解题方法。这里就第(3)题进行解析。通过要求，可以看出题目有三个要求：①用上“羁绊”。②运用拟人修辞。③语意连贯。句子要符合这几个基本要求，才算成功。 参考答案：(1)躁　燥　(2)tián　亢　(3)略 (2010·济宁)2010年5月4日，山东省人民政府正式批复济宁市承办2014年山东省第二十三届运动会。同时，市政府承诺：将举全市之力，集全民之智，倾全部热情，把第二十三届省运会办成一届有特色、高水平、最成功的运动会。为宣传好本次省运会，请你为下面这条宣传标语的上联拟写下联。 上联：手拉手当好东道主 下联____________________________________________________________________ 解析：本题考查的是对联知识。从上联看主语是“手拉手”，一个主谓短语，中间是动词，最后一个词语是名词。从材料提供的信息看，“倾全部热情”要办好省运会，从中筛选信息与上联相对即可。 答案示例：心连心办好省运会 1.(2010·重庆)阅读下面文字，回答问题。(4分) 2010年上海世博会重庆馆