【金版新学案】必修1第二章第5、6节 自由落体运动 伽利略对自由落体运动的研究.ppt

答案：　1.6 m/s2 随堂演练·当堂达标 答案：　C 答案：　C 答案：　A 答案：　B 答案：　ABC 课时提升作业 谢谢观看！ 物 理 必修1 第二章　 匀变速直线运动的研究 研读教材·自主学习 课堂互动·考点探究 随堂演练·当堂达标 课时提升作业 5.自由落体运动 6．伽利略对自由落体运动的研究 研读教材·自主学习 重力 静止 零 重力 自由落体 提示：　金属球先落地，因为空气阻力对纸片下落快慢的影响比对金属球下落快慢的影响大。 提示：　羽毛、小木片、小铁片下落快慢相同。没有空气阻力时，轻重不同的物体下落快慢都相同，即物体下落的快慢与物体重力的大小无关。 相同 竖直向下 不同 增大 9.8 m/s2 10 m/s2 答案：　(1)√　(2)×　(3)× 重量 亚里士多德 亚里士多德 均匀变化 匀加速直线 相同 增大 90° 匀变速直线 课堂互动·考点探究 答案：　D 答案：　CD 答案：　(1)10 s　(2)5 m　95 m 答案：　(1)20 m/s　(2)2 s　(3)20 m 物 理 必修1 第二章　 匀变速直线运动的研究 研读教材·自主学习 课堂互动·考点探究 随堂演练·当堂达标 课时提升作业 [目标定位]　1.知道物体做自由落体运动的条件，知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。2.会探究自由落体运动规律和测定自由落体运动的加速度。3.知道自由落体运动加速度的大小、方向，并能理解影响重力加速度的因素。4.运用自由落体运动的规律和特点解决有关问题。 1．定义：物体只在作用下从开始下落的运动。 2．特点 (1)运动特点：初速度等于的匀加速直线运动。 (2)受力特点：只受作用。 (3)物体下落可看作自由落体运动的条件：在实际中物体下落时由于受空气阻力的作用，物体并不是做自由落体运动，只有当空气阻力比重力小得多，可以忽略时，物体的下落才可当作运动来处理。 (1)在空气中，将一张纸片和一金属球从同一高度同时释放，哪个下落得快？为什么？ (2)牛顿管实验：玻璃管中有羽毛、小软木片、小铁片……玻璃管中抽成了真空，将物体聚于一端，再将玻璃管倒立，让所有物体同时下落。看到什么现象？说明什么问题？ 1．定义：在同一地点，一切物体自由下落的加速度都(相同或不同)。这个加速度叫自由落体加速度，也叫重力加速度，通常用g表示。 2．方向：。 3．大小 (1)变化规律：在地球上不同的地点，g的大小一般是 (相同或不同)的，g值随纬度的增大而逐渐。 (2)一般取值：g＝或g＝。 判一判： (1)同一地点，轻重不同的物体自由落体加速度一样大。(　　) (2)g值在地球上任何位置一样大。(　　) (3)重力加速度的方向垂直地面向下。(　　) 1．亚里士多德的观点：物体下落的快慢是由它们的决定的。 2．伽利略的研究 (1)归谬：伽利略从的论断出发，通过逻辑推理，否定了的论断。 (2)猜想：伽利略猜想自由落体运动是一种最简单的变速运动，它的速度应该是的。 (3)数学推理：伽利略通过数学推理得出初速度为零的匀变速直线运动应有xt2。 (4)实验结果 小球沿斜面滚下的运动是运动。 只要斜面的倾角一定，小球的加速度都是的。 增大斜面的倾角，小球的加速度随斜面倾角的增大而。 (5)合理外推：伽利略认为当斜面倾角为时，小球将自由下落，仍会做运动。 1．物体做自由落体运动的两个条件 (1)运动条件：初速度为零。 (2)受力条件：除重力之外不受其他力的作用。 2．自由落体运动是一种理想化模型 (1)这种模型忽略了次要因素——空气阻力，突出了主要因素——重力。实际中，物体下落时由于受空气阻力的作用，并不做自由落体运动。 (2)当空气阻力远小于重力时，物体由静止开始的下落可看作自由落体运动。如在空气中自由下落的石块可看作自由落体运动，空气中羽毛的下落不能看作自由落体运动。3．自由落体运动的实质 自由落体运动是初速度v0＝0、加速度a＝g的匀加速直线运动，它只是匀变速直线运动的特例。 4．重力加速度大小变化规律 在地球表面附近，重力加速度的大小随地理纬度的增加而增大；在同一地区，重力加速度的大小随高度的增加而减小。 (2016·滨州高一检测)关于自由落体运动，下列说法正确的是(　　) A．物体从静止开始下落的运动就叫作自由落体运动 B．自由落体运动是物体不受任何作用力的运动 C．从静止开始下落的小钢球，因受空气阻力作用，不能看成自由落体运动 D．从树上落下的树叶，因受空气阻力作用，不能看成自由落体运动 解析：　根据自由落体运动的条件：初速度为0；只受重力作用，选项A、B错误。从静止下落的小钢球，所受空气阻力远小于重力，可看成自由落体运动；从树上落下的树叶，所受空气阻力较大，不能看成自由落体运动，选项C错误、选项D正确。 [即学即练] 1．(