人教版生物必修模块教学教学建议吴成军.pptVIP

高中生物新课标新教材实施的教学建议及案例 吴成军 wusir001@ 2006年8月 一、认真落实课程基本理念 提高生物科学素养 面向全体学生 倡导探究性学习 注重与现实生活的联系 二、切实理解课程设计思路 “必修模块选择的是生物科学的核心内容，同时也是现代生物科学发展最迅速、成果应用最广泛、与社会和个人生活关系最密切的领域。 1、按目标行为动词来把握教学内容 例如“生物的变异” 举例说出基因重组的意义（了解） 举例说明基本突变的特征和原因（理解） 简述染色体结构变异和数目变异（了解） 搜集生物变异在育种上应用的实例（理解） 关注转基因生物和转基因食品的安全性（情感中的反应水平） 五、关于知识教学 注重基本的知识和核心的概念的教学 帮助学生每一章概念之间的内在逻辑联系，形成良好的知识结构 在与现实生物紧密联系的情境中学习知识 在解决生产生活中实际问题的过程中应用知识，进一步加深对知识的理解 分子与细胞模块——观察与实验 遗传与进化模块——假说—演绎法 稳态与环境模块——系统分析和数学模型的方法 谢 谢！ 认识本章的地位和作用 1、强调分子水平的细胞的研究 2、细胞是一个基本的生命系统，以系统的思想来研究细胞是本教材的主线，其他的必修教材也是建立在系统的基础之上。 3