七下1邓稼先ppt.ppt

德国强占山东胶州湾，“租借”99年。 俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。 法国强占广东广州湾，“租借”99年。 …… “粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计划时，要有数学见地；决定方案时，要勇进的胆识和稳健的判断。 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括波恩做学术报告时）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……” 句式整齐： 长短句交错使用： 句式多变，是为表达思想感情服务的。 句式排列整齐，往往造成一股气势，好念，读者印象深刻。长句与短句交错使用，形成一种交错美。长句便于表达较复杂严密的意思；短句显得活泼，节奏快。结合起来用，有一种特殊的表达效果。 1.理清思路，了解邓稼先的生平事迹，把握人物的思想品质和性格特征。 2.学习本文通过对比来表现人物的写作方法。 3.学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神。 本文是邓稼先的好友杨振宁为他写的一篇回忆录。1986年7月29日，邓稼先因全身大出血而逝世，这位始终站在中国原子武器设计制造和研究第一线的科学家，结束了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生。对于邓稼先的逝世，杨振宁教授无限悲痛。为缅怀好友，作者以中华几千年文化为背景，以近一百多年来的民族情结、五十年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言写下了这篇传记。 √元勋（xūn） √宰割（zǎi） √筹划（chóu） √彷徨（páng）（huáng） √仰慕 √可歌可泣（qì） 鲜为人知（xiǎn） √当之无愧 √锋芒毕露 √家喻户晓 妇孺皆知（rú） 马革裹尸 √鞠躬尽瘁，死而后已（jū）（cuì） √曛（xūn） √铤（tǐng） 燕然勒功（lè） 萦带（yíng） 立大功的人。 比喻侵略、压迫、剥削。 想办法，定计划。 走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向走。 敬仰思慕。 值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人 非常感动。 当得起某种荣誉或称号，毫不惭愧。 锐气、才干全部无显露出来。比喻人有傲气，爱显露 自己的才能。 形容人人皆知。 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 不辞劳苦地，辛勤地贡献自己 的一切，到死为止。 昏黄。 平沙：平旷的沙漠。这里指旷野。 疾走。 纠纷：交错在一起。 弯曲得像带子一般。 邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。 杨振宁（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，获得1957年诺贝尔物理学奖。 邓稼先和杨振宁有着长达半个世纪的深厚友谊。 本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。 人物传记是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。 一、历史背景 （引子） 二、生平经历和贡献 三、人物对比 （补充扩展） 四、巨大贡献 五、沙漠创业 六、热情赞颂 （总结） （具体化） 1、邓稼先于哪一年出生在什么地方？ 2、邓稼先曾于1948——1950年赴哪一国哪一所大学读理论物理？ 3、邓稼先于何年因患何病逝世？ 4、用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁？ 5、我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年、月、日分别是什么？ 6、我国核武器试验的地点是哪里？ （1924年，安徽省怀宁县） （美国，普渡大学） （1986年，直肠癌） （奥本海默） （1964年10月16日，1967年6月17日） 阅读测试： （古罗布泊） 说一说 邓稼先是怎样一个人？ 事例一：钱学森召见邓稼先，说：“中国要放一个大爆竹，要你来做这个大爆竹。”当晚，稼先回