人教七上《17看云识天气》课件45.ppt

分析说明语言的准确性。（词语）典型试题 A、加点字词有何作用？ 例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”有什么作用或表达效果？ 亿名教育修正版 “天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”有什么作用或表达效果 答：“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。 “往往”一词体现了说明文语言的准确性。 注：“往往”是一个频率副词，频率副词还有“常常、经常、通常、总是、有时”等，分析它们都是一样的。 亿名教育修正版 方法： 1、解释词语意思 2、带词解释句子（结合具体内容分析）； 3、xx词体现了说明文语言的准确性。 亿名教育修正版 B、能否替换为另一个词语？ 例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总是”，试说明理由。 亿名教育修正版 答：不能。因为 “往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。使用“总是”说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，如果换了，就与客观事实不符合。表达不准确。 “往往”一词体现了说明文语言的准确性。 亿名教育修正版 方法： 1表态：不能替换； 2定性：解释原词意思或带词解释句子； 3定性：解释所换词语意思； 4若替换，句子意思有何改变，不符合实际； 5原词体现了说明文语言的准确性。 亿名教育修正版 C、加点词语能否删去？ 例题：“天上的薄云，往往是……”这句话中的加点词语“往往”能否删去？ 答：不能删去，因为 “往往”是大多数的意思，如果删去就说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，这与客观事实不符合。表达不准确。 “往往”一词体现了说明文语言的准确性。 亿名教育修正版 方法： 1表态：不能删； 2定性：解释这个词或带词解释句子； 3若删去，句子意思变成了“…”这与事实不符合，表达不准确。（太绝对了）； 4XX词体现了说明文语言的准确性。 亿名教育修正版 说明文写法分析 1、结合说明方法谈　　模式：这篇文章主要运用了?? 说明方法，?????? 说明了???????? 。（第一空填说明方法，第二空填说明方法的一般作用，第三空填说明的事物特点或事理。） 亿名教育修正版 2、结合修辞手法谈（一般是生动说明文，文中采用了多种修辞手法） 模式：这是一篇生动说明文，使用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，???? 地说明了???????????? 。（第一空填修辞手法的一般作用，因为使用在说明文中的常见修辞手法是比喻、拟人、排比，所以第一空可以填生动形象、有气势（气势磅礴），第二空填说明的事物特点或事理。） 亿名教育修正版 例题：《看云识天气》在写法上有什么特点，试分析。参考答案3种： 1、该文主要运用了打比方、列数字、引用等说明方法，生动形象、准确科学、有说服力地说明了怎样根据云来识天气。 2、这是一篇生动说明文，使用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比，生动形象、有气势地说明了怎样根据云来识天气。 亿名教育修正版 3、结合表达方式谈：（五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论）记叙、描写使说明更具体形象；抒情议论使说明更有感情、更深刻。那么，从这个角度分析说明文的写法， 模式：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有????? （从“记叙、描写、抒情、议论”选择），如??????? （具体的例子），使说明更生动形象，更有感情、更深刻。 亿名教育修正版 3、该文综合运用多种表达方式，除说明外，还有描写，如文章第一段说明云姿态万千，变化无常。还有议论，如文章最后一段说明看云识天气意义和局限性，使说明更生动形象，更有感情、更深刻。 亿名教育修正版 常见题型：划线句采用了什么说明方法，有何作用或有什么表达效果？ 答：划线句采用了??? 的说明方法， 说明了 。 （第一空填具体的说明方法，第二空填说明方法表达效果的作用，第三空填具体说明的事物特点或道理。） 亿名教育修正版 说明方法分类和作用： （一）、举例子：通过举……的例子具体真切地说明了事物的××特点，增强说服，使说明对象更通俗易懂，更具有代表性。 （二）、分类别：通过逐项说明，条理清楚地说明了事物的××特点，使文章富有条理。 （三）、打比方：形象生动地说明该事物的××特点，这样更通俗易懂，增强了文章的趣味性 亿名教育修正版 （四）、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点，更精确、科学、具有说服力。 （五）、作比较：将……与……对比，突出强调了对象……的……特点（地位、影响等）。 （六）、下定义：运用科学准确的语言给……下定义，增强文章的科学性，使说明更严密。 亿名教育修正版 （七）、打比方：具