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第四讲 写事(一) 写事六要素 时间(事情发生在什么时候?) 地点(事情发生在什么地方?) 人物(故事中都有谁出现过?) 起因(这件事情为什么发生?) 事情发展 经过(这件事情的具体过程?) 结果(这件事情是怎样结束的? 感想(事情发生后自己对这件事情的想法) 例子一:好不容易盼到了周末,我们全家都可以解放了。早上可以睡懒觉。中午吃完妈妈做的好吃的饭菜,还可以玩一会电脑游戏呢!爸爸呢,就研究他的军棋。 加油! * 快 快 乐 乐 每 一 天 开 开 心 心 写 作 文 ? ——玩玩乐乐长见识 。” 妈妈说:“在学校有不懂的,要多问老师。”孩子:“我问过了,老师不肯说。”母亲:“什么时候?”孩子:“就在昨天考数学时。” 一天晚上,儿子在楼下滑滑板车。妈妈发现他老是故意摔跤,装模作样地在地上打滚,弄得衣服很脏,便叫:“儿子,别老往地上摔嘛!” “妈妈,你不是说‘不摔长不大’吗?我想快点长大。”原来,平常妈妈在他跌倒时宽尉他的那句话,他拿来当了真。 幽默小故事 ⒈先要定好中心, 2.围绕中心选材 3.交代清楚六要素 60分作文的要求 例子二:学校的演讲赛眼看就要开始了。放学回来后,妈妈要求我把演讲稿的第一段背诵给他听,我支支吾吾的半天背不出来。妈妈便火了,罚我不吃晚饭。我一边留着眼泪一边背,心里十分委屈。妈妈一边为我编织演讲穿的毛衣,一边监督我背稿。一直到深夜十一点。 那一天,我站在高高的演讲台上,穿上漂亮的白色毛衣。自信流利的演讲赢得全场的欢呼,我成功了。这时我看见妈妈露出欣慰的笑容,眼里噙着晶莹的泪 花…… 霎时,我明白了妈妈的良苦用心!这两个都是发生在家里的事情,如果要体现家庭带给自己成长的影响,同学们看看哪一个更好? 读范文,用心赏,好词佳句记心上。 勤动脑,心中念,标点符号也不忘。 ⒈内容具体生动 故事情节曲折 心理变化曲折 80分作文的要求 秘籍: 一波三折法 谢谢! 亲爱的同学, 下节课见! *
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