探究铁及其化合物的氧化性或还原性教案.docVIP

第三节：氧化剂和还原剂（第三课时） 探究铁及其化合物的氧化性或还原性 编制人:玄志华 时间：2011.11.15 【学习目标】 1、以铁及其化合物为例，从氧化还原反应角度认识物质的性质。 2、掌握探究物质氧化性和还原性的过程和方法。 3、了解Fe2+ 、Fe3+的检验方法。 4、通过了解铁与人体健康的联系，认识化学科学知识与人类生活的密切联系。 【教材分析】 重点：了解Fe及其化合物的氧化性和还原性; 掌握探究物质氧化性和还原性的过程与方法。 难点：Fe元素三种价态之间的相互转化。 【激活旧知】 1、在氧化还原反应中，所含元素的化合价 的反应物称为氧化剂，氧化剂具有 性；所含元素的化合价 的反应物称为还原剂，还原剂具有 性。 2、根据元素化合价判断物质性质：所含元素显最低价，物质只具有 性；所含元素显最高价，物质只具有 性；所含元素显中间价态，物质既具有 性又具有 性。 【自主预习】 通过阅读教材或查阅资料完成以下内容： 1.地壳中含量较高的前四种元素： （写化学符号） 2.Fe在自然界中存在的形态： 、 ，价态： 、 、 ， Fe 的物理性质 ： 。 3.Fe的化合物（将课本P53所给铁的化合物分类）。 (1)氧化物 (2)盐 (3)氢氧化物 (4)铁矿石 【活动探究】 1、预测物质化学性质：单质Fe 具有 性，FeCl3具有 性， FeCl2既具有　　　　性又具有　　　　性。 请同学们阅读课本54页“方法导引”思考：如何证明某物质具有氧化性或还原性? 2、实验设计及探究 结合提供的试剂，讨论实验的方案并进行实验验证。 试剂：铁粉、 稀硫酸、 FeCl3溶液、 FeCl2溶液 、氯水、稀硝酸、 锌片、铜片、KSCN（硫氰化钾）溶液 Fe3++3SCN－ Fe（SCN）33 FeCl2 【概括·整合】 用流程图的形式表示铁及其重要化合物之间的转化关系。 Fe FeCl2 FeCl3 在箭头附近标上相应的物质，实现转化 【迁移·应用】 利用FeCl3溶液腐蚀铜箔制造印刷线路板，你知道其中的道理吗？请写出有化学方程式 在FeSO4溶液里为什么要加一些铁钉或铁粉，你知道其中的道理吗？请写出有关方程式 3、当人体缺铁时，就会出现贫血症状，此时，医生建议：服用补铁药剂（含+2价铁元素）并适量服用维生素C。原来天然食品中含有的大多是+3价铁元素，而人体只能吸收+2价的铁元素，那你知道维生素C起的作用吗？如何证明维生素C的这种性质。 【随堂练习】： 1．下列离子方程式中，正确的是（ ) A．铁与FeCl3溶液：Fe＋Fe3＋2 Fe2+ B． FeCl2溶液与氯水：Fe2+＋Cl2= Fe3＋2Cl－． C．铁与稀盐酸：2Fe＋6H＋＝2 Fe3＋3H2↑ D．Fe(OH)3与盐酸：Fe(OH)3＋3H＋= Fe3＋3H2O 2．能与Fe3＋Fe3＋:( ) A. NaOH溶液 B. FeCl2溶液 C. Fe D. KSCN试液 3．为了防止氯化亚铁溶液久置被氧化变质，常在其溶液中加入（ ） A．铁粉 B.铜粉 C.氯化铁 D.盐酸 4．把铁片放入下列溶液中,铁片溶解且固体质量减小,并伴有气体生成，该溶液是（ ） A．稀硫酸 B．CuSO4溶液 C．Na2SO4溶液 D．FeCl3溶液 5．下列说法不正确的是（ ） A．铁元素是生物体中含量最高的生命必需的微量元素，人体缺铁就会出现贫血症状 B．实验室检验Fe3＋KSCN溶液 C．CO会使血红蛋白丧失载氧能力，使人体出现缺氧症状 D．人体可以吸收Fe2+和Fe3+ ，适量服用维生素C有利于铁元素的吸收 【课下思考】 如何检验溶液中Fe3+和Fe2+的存在？ 才需学也