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探索三角形全等的条件sss1
* * 麦新镇中学 王鹤松 温故知新 A B C D E F △ABC≌△DEF AB = DE BC = EF CA = FD ∠A = ∠D ∠B = ∠E ∠C = ∠F 分类探索 满足两个条件时两个三角形不一定全等 分类探索 给定三个条件画三角形有几种情形： 1、三个内角 2、三条边 3、两边一内角 4、两内角一边 有四种情形： 木工师傅在做如图所示的门时,通常在门上角处斜钉两根木条,其中的道理是 . 三角形具有稳定性 实际应用 应用举例 例1：如图△ABC是一个钢架AB=AC，AD是连接点A与BC中点D的支架. 猜测 △ABD与 △ACD的关系， 并验证. 问题：你还能得到什么结论 ①∠B=∠C ∠ADB=∠ADC ∠BAD=∠CAB ②AD⊥BC 证明（略） 工人师傅常用角尺平分一个任意角，做法如下：如图∠AOB是一个任意角，在边OA、OB上分别取OM=ON，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与M、N重合，过角尺顶点C的射线OC，便是∠AOB的平分线，为什么？ O A B N M C · · · · · · · · · · · · 证明（略） 如图：已知AC=EF，BC=DE，点A、D、B、F在同一条直线上，AD=FB，要用“边边边”证明△ABC≌ △FDE除了已知中的AC=EF，BC=DE以外，还应该有什么条件？怎样才能得到这个条件？ A C E F D B 答：还应该有AB=FD ∵AD=FB ∴AD+DB=BF+BD 即AB=FD 若△ABC≌ △FDE还能得到什么结论？ ∠A=∠F ∠ABC=∠FDE AC∥EF BC ∥ED 思考 本节课你有哪些收获？ ①探索得到了三角形全等的条件。 ②发现了证明三角形全等的一个规律。 ③利用“SSS”证明简单的三角形全等。 各抒己见 作业： 习题13.2 1、9. 复习巩固 *
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