第14课从师夷长技以制夷到洋务运动课案.pptVIP

这三幅图揭示了什么主题？ 民族火柴业留下的商标 据此图指出维新思想进一步发展的原因 维新代表 维新主张  维新代表的主要主张 借孔子否定专制，传播西方政治学说，为变法提供理论依据。 康有为 梁启超 谭嗣同 严 复 民权思想；用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必要性；变科举。 以自由平等观念批判君主专制、宗法等级制、纲常礼教；倡导男女平等。 自由为体，民主为用；物竞天择，适者生存；实行变法。 结合维新派主张思考有何特点？ 学习西方的政治制度，实行君主立宪。 “上师尧舜三代，外采东西强国，立宪法，开国会，行三足鼎立之制，则中国之治强，计日可待”。 “孔子以前的历史无据可考…, 《春秋》）中称颂的尧舜等的功德大业，都是孔子为了实现自己的理想而假托古人的议论而创立的。孔子托古的目的，是为了改制。” —《儒家制度化重建的尝试》 康 有为 活动： 办万木草堂，撰《新学伪经考》《孔子改制考》 特点：西方资产阶级政治学说与中国传统儒家思想结合，宣传变法的道理。 作用：有力地抨击了坚持“天不变，道亦不变”的封建顽固势力，被称为“思想界之一大飓风”“火山大喷火”。 ①封建势力强大，借助经学，可以减少变法阻力 ②民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量弱小 2、康有为为什么要借助经学的外衣，宣传维新变法思想？ 1、康有为的维新变法思想有什么特点？ 西方资产阶级政治学说与中国传统儒家思想结合 康有为在《孔子改制考》一书中，宣称孔子是托古改制、主张变革的先师，说孔子假托古圣先王尧、舜、禹的言论来宣传自己的政治观点。 梁启超（1873——1929） “今日策中国者，必曰兴民权。” “变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。‘ 次冲决君主之网罗， 次冲决伦常之网罗，次冲决天之网罗。 誓杀尽天下君主，使流血满地球，以泄万民之恨。 势不得不酌取西法，以补吾中国古法之亡。 谭嗣同 严复（1854—1921）福建侯官（福州）人 “崇尚自由是西方富强的深层原因，自由是最基本的价值，西方所说的民主是捍卫自由的一种手段。” “观今日之世变,盖自秦以来未有若斯之亟。” 江苏省六合高级中学 叶长庚 yechanggeng1218@126.com 第14课 从“师夷长技”到维新变法 课程标准： 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 江苏省六合高级中学 叶长庚 yechanggeng1218@126.com 1840年（鸦片战争后） 近代中国的思想解放潮流 19世纪末 (甲午中日战争后) 20世纪初 （五四新文化运动） 1949年（新中国成立） 器物（科技） 制度（经政） 思想文化 学西方—资本主义 学苏俄—社会主义 —— 向世界学习 “天处乎上，地处乎下，居天地之中者曰中国，居天地之偏者曰四夷。四夷外也，中国内也。天地为之乎内外，所以限也。” ——“中国中心论” 中英交战两年了，道光帝还不知道英国在何方。他派人审问英俘，竟提出这样可笑的问题：“究竟该国地方周围几许？”“英吉利到回疆有无旱路可通？”“与俄罗斯是否接壤？” 鸦片战争时的道光帝 思考：上述材料反映了当时中国统治阶级的什么观念？ “贵华夏，贱夷狄”， “夜郎自大，天朝上国” “鸦片战争展现在中国人眼前的第一个形象就是西洋人坚船的迅速，利炮的声势……在两年多时间里，中国调动了10多万军队，先后有1名总督、2名提督、7名总兵以及数千名士兵死于战争。但英国远征军的战死人数据英方统计却不足百人。两千年来传统的夷狄观念在他们头脑里开始动摇了。” ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 “在鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武器，中世纪的政府，中世纪的社会来对付近代化的敌人。战争以残酷的事实暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考。” ——高翔《近代的初曙》 思考：上述材料说明了什么问题？ 说明了传统的华夷观开始改变，知识分子开始重新思考新形势下的中国和世界。 鸦片战争使有识之士萌发向西方学习的思想。 一、开眼看世界 1、背景 ◆ 鸦片战争前，清朝统治者极力提倡程朱理学，让人们埋头读经，不问政治，禁锢着人们的思想；（中国封建统治危机四伏） ◆ 欧美资本主义国家崛起，不断对外侵略扩张，英国发动鸦片战争，民族危机加深。 ◆ 鸦片战争使有识之士萌发向西方学习的思想。 一、开眼看世界 2、代表人物： 林则徐、魏源 探