广《鸟类》人教新课标版教案分析.ppt

观察鸟的体形和体表与它的飞行生活有什么关系？ 家鸽最发达的肌肉是在（ ）。 鸟类的主要特征： * 鸟类 我也练习大鹏展翅 昆虫 我要飞喽 蝙蝠 哺乳动物 空中飞行的动物 空中飞行的动物有无脊椎动物中的 和脊椎动物中的 和 。 昆虫 鸟 蝙蝠 空中飞行的动物 —鸟 小资料: 小型鸟类:平均约200米高度；体积较大的鸟类:可达500米高度。 家鸽：逆风：20-30km/h；无风：60- 70km/h ；顺风：120 km/h ； 最快记录：177km/h(约49.2m/s) 飞行最远的记录：有只信鸽经过55天飞行，路程约1万公里 高 快 远 鸟为什么会有这么强的飞行能力？ 鸟的身体有哪些适于飞行的特点？ ⑴ 观看视频： 理解鸟的外形、羽毛、前后肢、肌肉、 骨骼、气囊等形态结构是如何适于飞行的。 2、 探究《鸟适于飞行的形态结构特点》 流线形，可减少阻力 2、体表被覆 。 羽毛，飞行、保温 1、鸟的体形是 。 鸟类适于飞行的特点： 3、 前肢变成 。 翼，扇形、适于扇动空气 绒羽 正羽 你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？ 正羽的排列是重叠还是留有空隙？ 最大的正羽分布在哪里？有什么意义？ 正羽 排列在身体的表面 掌握飞行时的平衡 尾部和翅膀 为什么要这样排列呢？ 增加与空气的接触面积，利于扇动空气形成一股气流 重叠 胸部 胸肌 5、骨骼轻而薄，长骨中空 。 减轻体重 适于完成飞行动作 鸟类适于飞行的特点： 鸟的胸肌占体重的1/5，人的胸肌占体重1/120 鸟的骨骼占体重的5％—6％，人的骨骼占体重18％ 4、胸肌、龙骨突发达 。 提供扇动翅膀的动力 资料1：有关鸟类消化特点的资料 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出…… 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10％——30％。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800——1000克肉。 阅读以下资料，观看图片，分析完成以下问题： 肌胃 嗉囊 腺胃 直肠 家鸽的消化系统 6、食量大，消化力强，不贮存粪便。 7、有肺和气囊---- （即一次呼吸在肺里进行两次气体交换。 极大地提高了呼吸效率） 双重呼吸 8、心肌发达，输送氧气能力强。 外部形态： (1)消化 (3)循环 (2)呼吸 内部构造： （1）体形呈流线型—减小飞行阻力 （2）体表被覆羽毛—保温、飞行 （3）前肢变成翼—适于扇动空气 （1）胸肌发达—提供强大的动力 （2）骨骼轻、薄、中空—减轻体重 食量大，消化能力强，提供足够能量，排便快，减轻飞行负担 双重呼吸（有气囊），供氧能力强 心肌发达，输氧能力强 生理 探究结果：鸟类适于飞行的特点 飞行 器官 动力装置 能量 白鹭 黑颈鹤 小 赤颈鸭 珠颈斑鸠 灰胸竹鸡 鹰雕 红隼 灰头绿啄木鸟 八声杜鹃 暗绿绣眼鸟 画眉 世界共有鸟9000多种，我国有1186种，占13%； ⑵ 区别不同环境中的鸟 野鸭 啄木鸟 丹顶鹤 金雕 林间 以昆虫为食 纤细、善于抓握。 短而直 大山雀 生活环境 食性 足的特征 喙的特征 鸟的名称 多山或丘陵地区 以中小型动物为食 粗壮，趾末端有利爪。 强大，末端有弯钩 观看课本图片：合作完成P31表格 湿地 以鱼、虾为食 腿细长，可在浅水中行走 喙长而直 树林 以昆虫为食 趾端有钩爪，善于攀附在树干上 喙长而直，尖锐 湿地 以鱼、昆虫、软体动物及叶、茎、根、果实等为食 趾间有蹼，适于游泳 喙扁而阔 体表覆羽 前肢变成翼 有喙无齿 有气囊辅助呼吸 ①食量大，消化能力强 提供高空飞行需要大量的能量。 ②心肌发达 输送氧气能力强。 鸟类体温高而恒定，原因是： ③有肺和气囊进行双重呼吸 为飞行提供大量氧气 ④呼吸作用旺盛，产生的热量较多； ⑤被覆羽毛； 鸟类适于飞行的特点： 产热 散热 保温 恒温动物与变温动物 恒温动物： 变温动物： 象鸟一样，体温不会随着环境温度的变化而改变的动物。 如：鸟类、哺乳类 象鱼一样，体温随着环境温度的变化而改变的动物。 除鸟类、哺乳类以外的所有动物。 鸟与人类生活的关系 食用 药用 科研用 P34 1、