有理数意义 (浙教七年级).docVIP

有理数意义 姓名 知识回顾： ①相反意义的量——正数与负数。整数包括 ， 分数包括 ，整数和分数都是 。 ②数轴概念（三要素） 。 ③相反数的概念 ， 数轴上看互为相反数在 。互为相反数的绝对值 ，互为相反数的和 ，非零的互为相反数的商 。 ④绝对值概念（几何意义） ， 法则： 。 ⑤有理数的大小比较：异类数的比较法则：（1） （2） （3） ，同类数的比较法则（1） ， （2） 。 利用数轴的比较 。 几个常用名字：非负数指 ，非负整数指 （也叫 ）。 一、选择题．（本题有10小题，每小题3分，共30分） 1．某市2009年元旦的最高气温为2℃，最低气温为－8℃，那么这天的最高气温比最低气温高 （ ） A .-10℃ B .-6℃ C .6℃ D .10℃ 2．下列各对量：①某次比赛胜二局与负三局；②气温上升30℃与气温下降30℃； ③盈利5万元与支出5万元；④增加10%与减少20%． 其中具有相反意义的量有（ ） A .5 对 　 B .4 对 　　 C .3 对 　 D .2对 3．下列说法正确的是（ ） A．正数和负数统称有理数 B．是分数 C．一个负数的绝对值是正数 D．零是自然数。 4．不大于4的正整数的个数有　( )　 A．2个 　　　 B．3个 　　 C．4个 　　 D．5 5．下列比较大小结果正确的是　( ) A. 　B. 　 C. 　 D. 6．下列说法不正确的是　( ) A．0既不是正数，也不是负数 B．-1是绝对值最小的负整数 C．一个有理数不是整数就是分数 D．一个数的绝对值一定是正数. 7．下面关于“0”的说法中，正确的个数是（ ） ①是正数，是有理数； ②不是正数，也不是负数； ③是整数，不是自然数； ④不是正数，是有理数. A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 8. 如果 ，那么与之间的关系是（ ） A. 相等 B.符号相同 C.符号相反 D.互为相反数 9. 在 中，最大的数是(　　) A． B． C． D． 10．下列关系一定成立的是（ ） A．若 ，则． 　B．若 ，则 ． C．若，则． 　 D．若，则． 二、填空题.(本题有10小题，每小题3分，共30分) 1．如果+5表示向东走了5米，那么向西走－7米表示 ． 2．如果与1互为相反数，则= 　　 . 3． 的相反数是—1； —0．1的绝对值是 ； 的倒数是 ． 4．绝对值等于本身的数是 ，最大的负整数是 ，最小的正整数是 . 5、数轴上到点－１距离为5个单位的点是　 　　．