unit1_冀教版八年级英语导学案上册.doc

花牛镇白家河学校 2014-2015学年度第一学期八年级上册英语导学案 本学年课程标准大纲要求 本册教学目标 一、语言技能要求 听 说 读 写（略见四，五级学习标准） 二、语言知识语音 根据读音规则和音标拼读单词 语法：掌握一般现在时，一般过去时和一般将来时的被动语态。掌握动词不定式 ，动名词等非谓语动词等 三、学习策略 掌握英语一定的学习方法学会听说读写的英语基本学习策略 四、情感意识 知道学习英语的，用途与重要性有明确的学习目标， 五、文化意识 了解中西方文化的的不同，有文化意识与文化容忍度 1语音方面： 继续巩固学习音标，掌握英标，练习巩固用音标拼读单词，学习连读，强调重读，与升降调！ 2词汇方面： 牢记不规则动词表，100-150个短语及固定搭配，认识各种词性与用法 背会500-700个常用单词，认识理解名词属格、冠词，反身代词，形容词的比较级，动词不定式， 3时态方面： 在(一般现在时和一般过去时，一般将来时和过去将来时，现在进行时的)基础上学习现在完成时、过去完成时和过去进行时 4句法方面： 学会五种基本句式，了解宾时间状语从句和原因状语从句，宾语补足语 教材分析 本册教科书共八个单元，48课。课文内容以八个话题展开，分别是我和我的同学，我最喜欢的科目，家庭聚会、我的邻居、我的未来、交通、兴趣爱好、庆祝自我。围绕这八个话题在本册书中展开句子为中心的学习。但归结起来可简化为四个话题，我——学校——家庭——社会。符合学生的认知发展规律，贴近学生的日常生活实际，激发了学生的交际潜力和学习兴趣。 学情分析 本班共22人，男生 8 人，女生14 人，学习能力与学习水平参差不齐,个别女生学习态度端正，学习成绩较好女生如杨茜茜，李兰雪，杨婵云，白娜，杨艳峰。男生董源学习能力较强，但是基础一般。其余16人中学习态度比较踏实的有白冰燕，杨欢欢，白斌杰。学习不是很踏实学习效率较低的有王雨雨、董鹏源、李荣荣。杨子涵。学习态度不端正，学习成绩非常差的有董倩，董翠萍王博辉、白文博、董建科、师喜龙、李尹杰、董文伟，董云霞。 教研课题 语音输入对八年级学生词汇学习的影响（理论背景：Krasner’s input hypothesis） 全册知识结构图 评价设想 1形成性评价：一月一测验，及时向学生汇报学习成绩。 2过程性评价：加强背诵检查和听写力度, 学困生转化措施 1成立学习互助小组，组长带动学习，组长监督听写背诵， 2抓英标教学，教授学习记忆单词的技巧。 3与家长多联系，配合转化学习态度 4多鼓励，多表扬 课程内容进度安排： 1-2周学习unit1 lesson1-lesson6 (完成时与五种基本句型) 3-4周学习Unit2 Lesson 7-lesson12 5-7周学习unit3 lesson13-lesson18（六周国庆放假） 8-9周学习unit4lesson19-lesson24 11-12周学习unit5lesson25-lesson30 13-14周学习unit6lesson31-lesson36 15-16周学习unit7lesson37-lesson42 17-18周学习unit8lesson43-lesson48 第一单元导学案 励志语言：Think twice before you do. 三思而后行。English 课题 Lesson 1 Back to school! 设计人 张文芳 班级 八年级 学 习 目 标 掌握新词汇：physics, recent 2. 识别新词汇：Sandra, Cox 教学重 难点 1. how do you like…? 2. Introduce … to … 3. Introduce … to … 学生自主学习 课堂同步导案 自主预习 一. 掌握下列词汇及短语： 1. physics _________ 2. Silk Road ____________3. holiday ________ 4. exciting ________ 5. the first day of a new term _______________ 6. such a long holiday______________ 7. one of …________________ 8. the same as…___________________ 9. talk to…_________________ 10. make new friends_______________ 11. look for_________________ 12. make a class picture______________13. good luck _____