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珠心算教学进度表、教案3=-710
阳 光 飞 扬 英 语 教 育 学 校
阳光之星珠心算教学进度表
班级：ZA1 班主任： Hebe 本次上课日期: 11月19日 星期 六 时间： 14：20-16：40
第一学期 第 15 次课（第三单元 ）
节次
项目 第一节 第二节 第三节 教学
内容 1、巩固10的+9 - +4方法和口诀。
2、学习观察+3的方法，学习例题，熟读口诀，并练习。 巩固练习+3的口诀。
教材P36“听一听”听心算学习。 1、巩固珠算、心算。
2、拓展数学方位“上下、前后、左右”。 教学
重难点 让学生学会+3的正确计算方法。
熟练准确的读+3的口诀。
提高10以内直加减的三笔心算速度。 教学
目标 知道3的好朋友是7，知道观察方法。
学会+3的方法，并熟练进行计算。
熟读、熟记+3的口诀。
进行听心算，提高心算速度。
掌握左右方向。 课后
作业 熟记+3的口诀。
完成教材P36试一试，完成练习册P14.（计时完成）
进行心算表演。 温 馨 提 示
下次上课时间： 11 月 23 日 星期 三 时间： 17：20——19:10
下次上课须带物品： 教材 作业本 算盘 铅笔 橡皮擦 水杯 教师 留心语 家长朋友：
家长在辅导小朋友作业的时候一定注意以下几点：
1、珠算：
a.在做题时一定要读题，边拨边念，如遇到口诀，要把口诀读出来，如果在做题时不背口诀，有些学生就会口算不想珠子，后期心算的学习会很难；
b.整个做题过程中一定要求小朋友手口如一：嘴里念到了哪里，那么手上也一定是在做相应的动作；
c.同时一定要注意减五和加十的指法 ，并且不用的手一定要收紧，如果孩子在拨珠时不用的手未收紧就会导致孩子在拨珠时手带珠，后期会影响到孩子的拨珠速度，并且会产生答案多一少一的现象。
心算：
a. 先巩固一下孩子的珠子形象，帮助孩子建立清晰的珠子形象。
B.听心算的时候速度不能太快哟，要多观察孩子是姿势，虽然是心算，但拨珠的姿势同祥很重要哟，家长不能忽视这一点哟！
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