第三周 静.ppt

静 ——福州市岳峰中心小学每周主题教育(第三周)  静，意蕴丰富：它既是一种形象，一种修养，一种文化；又是一种常识，一种礼貌，一种习惯。学会安静，不仅是个人修养的提高，亦给他人带来良好的学习、生活环境。作为学生，保持校园安静，是我们大家共同的责任。有作家曾说：“在旁边有人的时候，安静是一种礼貌，不管是什么声音，哪怕是音乐，在别人不需要它的时候，就是一种噪音。”的确，公共场所是公众活动的场所，在我们的校园中，教室、走廊均是大家的共同空间，在公共场所保持安静，既是对公共规则的自觉遵守，也是对其他同学的礼貌与尊重。 “静”的重要性 当前学校“静”上存在的问题（1）队伍集合时不够安静。 升旗与大课间时，班级队伍在从教室到操场的行进过程不安静。 上音乐课、信息技术课等课程时，排队前往综合教室过程中打闹，影响其他班级。 放学时，路队从教室到操场的秩序混乱，许多同学在队伍里大声喧哗打闹。 早上7:30前进校门的同学，在操场上没有自觉排好队，或是在队伍里大声开玩笑打闹。 当前学校“静”上存在的问题（2）课间时间操场上非常吵闹 有的同学喜欢大声尖叫。 有的同学喜欢大声地在操场上互喊玩闹。（3）课前三分钟回班后依然保持着下课时非常激动的状态，不能保持安静。（4）下午一点半开门后进班，许多同学在教室内大声喧哗，班级内十分吵闹。（5）非主科老师的课堂纪律不够好。 （1）队伍安静：只要在队伍中就自觉保持安静（2）课间没有人尖叫、乱喊，自觉减小说话的音量。（3）只要在教室中，学着轻声细语地说话。 本周在“静”上要达到的目标 （1）在班级门口拍路队时、路队行进时、路队在门口等待时有人喧哗，扣1分。（2）早上7:30分前在操场排队时，开玩笑喧闹，扣1分。（3）中午1:30进校门后，有人在班级内尖叫，大声喊叫，一人扣1分。（4）在操场上尖叫、大叫，大声喧哗，一人扣1分。 “天天评”扣分办法： （1）说话轻声细语，从不制造噪音。（2）能主动提醒身边的同学保持安静。 “最美安静少年”评选条件