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中考课内现代文训练（一） 《春》 一、积累与运用 1.给下列加点的字注音。 酝酿（??????）（??????? ）（??????? ）（??????? ）（??????? ）（??????? ）（??????? ）（??????? ） 抚摸（??????? ）嘹亮（??? ）?一切都像刚睡醒的样子，xīn xīn rán (?????? )太阳的脸红起来了。?鸟儿将cháo （?? ）安在fán huā nèn yè（??????? ）当中，高兴起来了，h péng yǐn bàn（?????? ）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。傍晚时候，上灯了，一点点huáng yǜn （??? ）的光，hōng tuō （??? ）片安静平的夜。地里还有工作的农民，披着suō（?? ）着，戴着lì（? ）。他们的房屋，xī xī shū shū （????????? ）的，在雨里jìng mò（??? ）着。2．?填空。原名，号，字。全文围绕一个“春”字展开，着力地描绘了（??????? ）、（?????? ）、（??????? ）、（???????? ）、（???????? ）五幅图画，把一个花卉争荣、生机勃勃、浑然完整的春天形象展现在我们的面前。描写春花色彩鲜艳的排比句________________________________描写春雨细密、闪烁的句子______________________________3．比较句子中加点的词和括号中的词，你觉得哪个用得好些，谈谈你的看法。（1）小草从土里钻（长）出来。? ___________________________________________________________________ （2）蜜蜂嗡嗡地闹（叫）着。_____________________________________________________________________ （3）春风像母亲的手抚摸（吹）着你。_____________________________________________________________________ 4．指出下列句子使用的修辞方法。 （1）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。（　　　 ） （2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（　　　 ） （3）东风来了，春天的脚步近了。（　　　 ） 5．课文以三个比喻句结尾，请默写出这三个比喻句，说说他们赞美了春的什么，并说说这样的排列顺序与文中的春景描写有什么内在联系。（1）?三个比喻句 A． ________________________________________________________________B． ________________________________________________________________ C．_________________________________________________________________（2）?赞美了春的?______________________________________________________（3）与春景描写的内在联系_____________________________________________根据拼音写出本文出 现的词语。Xù dāo　　　　dài màn（　　　　cuān duo　　　　jiǎojié(　yōu yáng( )iāo miǎo( )yīxī(　　　　yǒngyuè( )二、给下列形近字注音并组词。1．撺(??? ) 蹿(?? )???????? 2．揖(??? )?? 楫(??? )????????? 3．掘(??? )? 崛(??? )????????? 4．掇(??? )? 缀(??? )????????? 5．蒿(??? )?? 篙(??? )????????? 三、填空。省市人，我国伟大的无产阶级家、家、家。本文体裁是，文中的“社”原指，在绍兴，“社”是，“社戏”是指。四、写出下列各句运用的修辞手法。1．我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（　　　）2．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）3．这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　）4．那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。　　　　　　　　　　　（　　　　　）五、阅读下面