第21课活跃的学术思想课件川教版.ppt

子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ——《论语·为政》 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ——《论语·为政》 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” ——《论语·述而》 子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。” ——《论语·为政》 这些是谁的名言？ 1、孔子在思想方面的成就有哪些?或（为什么说孔子是伟大的思想家？） Δ2、孔子在教育方面有哪些贡献？或（为什么说孔子是伟大的思想家？） （1）创办私学 （2）编订《诗》 《书》和《春秋》等书作为教材，丰富教学内容。 （3）在教学中启发诱导、因材施教等。 思想的活跃与百家争鸣 孔子 名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人 伟大的思想家（思想成就） （1）提出“仁”的学说 （2）创立了儒家学派 伟大的教育家（教育贡献） （1）创办私学 （2）编订《诗》 《书》和《春秋》等书作为教材，丰富教学内容。 （3）在教学中启发诱导、因材施教等。 《孙膑兵法》 齐国 孙膑 兵家 《韩非子》 韩国 韩非 法家 《墨子》 鲁国 墨翟 墨家 《庄子》 宋国 庄周 道家 《荀子》 赵国 荀况 《孟子》 邹国 孟轲 儒家 著作 国别 代表人物 学派 战国时期主要学派简表 学习测评 1.解答多项选择题： （1）生活在春秋时期的孔子是我国古代伟大的（ ）。 A.政治家 B.思想家 C.外交家 D.教育家 （2）下列人物中，属于儒家学派的是（ ）。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非 2.很多成语的来历都与春秋战国时期的思想家有关，请任举两个并略加说明。 BD ABC 因材施教——孔子 拔苗助长——孟子 守株待兔——韩非子 史海拾贝 曲阜“三孔” 山东曲阜孔庙、孔府、孔林全景 山东曲阜孔庙大成殿 山东曲阜孔庙大成殿 史海拾贝 山东曲阜孔庙杏坛 史海拾贝 山东曲阜孔庙汉石人亭 史海拾贝 * 第5课 活跃的学术思想 ■孔子 ■战国时期的百家争鸣 ■课堂小结 第5课 活跃的学术思想 导入 北京孔庙 变化急剧而深刻的春秋战国时期，造就了一大批杰出的思想家。影响最大的是孔子。在国内，各地都有为纪念孔子而修建的文庙。在国外，美英等国的众多学者公认孔子是世界伟大的思想家之一 。孔子在中国和世界思想文化史上的地位由此可见一斑。要了解中国传统文化，必须了解孔子。 一、孔子 Δ找出孔子名字、时代、 地点。 孔子，名丘，字仲尼， 春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。 “如果人类要在21世纪生存下去，必须回首2540年，去汲(jí)取孔子的智慧”。 ——诺贝尔物理学奖得主、瑞典科学家 汉内斯·阿尔文 1985年美国出版了《人民年鉴手册》列出世界十大思想家，孔子便被列为十大思想家之首。 （1）提出“仁”的学说 （2）创立了儒家学派 （孔子的思想理念被继承下来，西汉汉武帝时，董仲舒向汉武帝提出了“罢黜百家，独尊儒术”的建议，使得儒家思想成为中国封建时代的正统思想，绵延长达2千年之久，对中国文化影响至深。） （认为统治者要做到体贴人民，人民要敬重和服从统治者，天下就会太平。） （核心） 樊迟问仁。子曰：爱人。——《论语·颜渊》 已所不欲，勿施于人。——《论语·卫灵公》 夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语·雍也》 道（导）之以德，齐（约束）之以礼，有耻且格。——《论语·为政》 在我们的现实生活中都有哪些例子体现了“仁”？ 《诗经》书影 《尚书》书影 《春秋》集传大全 孔子杏坛讲学图 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。 ——《中华史纲》 孔子辞世后，他的学生们将他的言论汇集编为《论语》。这本书是记录孔子言行思想最权威的资料。 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 子曰：“知之为知，不知为不知，是知也。” 1.这些是谁的名言？ 2.你从中能得到什么启示？ 民国时期孔子邮票 今孔子邮票 今孔子杏坛讲学邮票 今孔子周游列国邮票 战国时期，社会正经历着深刻变化。对于社会变化，不同的学者各自著书立说，聚众讲学，阐述自己的主张，传播自己的观点。这一时期，出现了大批思想家，形成众