2014年达州市教师全员规范性培训满分答案.docVIP

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2014年达州市教师全员规范性培训 1. 备课应该根据:(单选,2分) 教材规定要教的 备课组规定要教的 学情 正确答案:第4个选项 2. 美国教材对课程的育人功能的关注,突出()在育人方面的作用?(单选,2分)电影 电视 实践 经典 正确答案:第4个选项 3.语文教师必须是语文课程的建设者和开发者。(判断,3分)对 错 正确答案:对 4. 下列哪一项要求教师有教育能力,能把知识和信念融入课堂教学及与家长沟通中?(单选,2分)知 情 意 行 正确答案:第4个选项 5. 文学文本的解读主体是谁?(单选,2分)教师 家长 作者 学生 正确答案:第4个选项 6.语文备课要剔除那些背离语文学习、特别是背离语言的学习的内容。(判断,3分)对 错 正确答案:对 7.只要孩子在学校出事了,责任就在学校。(判断,3分)对 错 正确答案:错 8.听说读写是语文的基本能力,要有机有效贯穿于课堂教学过程。(判断,3分)对 错 正确答案:对 9. 合作学习的要素主要有:(多选,3分)正相互依赖 个人责任、混合编组 社交技能 小组自评 正确答案:第1,2,3,4个选项 10. 教学内容的上位概念是什么?(单选,2分)课程标准 课程内容 教师选择 学生兴趣 正确答案:第2个选项 11. 处在教师专业知识塔尖的是:(单选,2分)一般教学知识 学科知识 课程知识 学科教学知识 正确答案:第4个选项 12. 教师权益保障包括哪些?(多选,3分)法律保障 社会保障 组织保障 自我保障 正确答案:第1,2,3,4个选项 13.阅读课惯用对话式教学。(判断,3分)对 错 正确答案:对 14.重视体验、感悟并不意味着忽视语言训练。(判断,3分)对 错 正确答案:对 15.教师对文学文本的整体感知关联着教学内容的选择。(判断,3分)对 错 正确答案:对 16. 基于课堂教学层面的合作类型不包括:(单选,2分)师生合作 生生合作 师师合作 家校合作 正确答案:第4个选项 17. 说明文语言教学要注意什么?(多选,3分)语言特点、语句逻辑关系 说明顺序 语段内逻辑关系 说明结构 正确答案:第1,3个选项 18.课前适度复习有利于新课的进行。(判断,3分)对 错 正确答案:对 19. 定位教学目标需要有侧重地注意什么?(多选,3分)科学性、多维性 具体性、整体性 可测性、过程性 适度的弹性 正确答案:第1,2,3,4个选项 20. 文本解读允许多样化解读,但必须以何种解读为基础?(单选,2分)个性化解读 专家解读 核心价值的解读 学生解读 正确答案:第3个选项 21.三维目标是对双基的否定。(判断,3分)对 错 正确答案:错 22.在课堂教学过程中,要从关注学生语文素养出发选择适当的教学内容。(判断,3分)对 错 正确答案:对 23.语文教学小于文章体式特征。(判断,3分)对 错 正确答案:错 24.依法执教是教师爱国的表现。(判断,3分)对 错 正确答案:对 25. ()是语文课堂教学最主要的内容要求。(单选,2分)开放性 人文性 思考性 书本 正确答案:第2个选项 26. 初中语文课的教学设计要突出的要素是:(单选,2分)思维语言训练 能力训练 教学训练 自主训练 正确答案:第1个选项 27. 课前自主地参与查阅资料,实质是:(单选,2分)收集信息 整理信息 发表信息 以上都是 正确答案:第4个选项 28. 教师实现课堂交流的关键是:(单选,2分)适时介入 认真倾听 鼓励发言 讲授 正确答案:第1个选项 29. 语文教学语言的基本要求不包括:(单选,2分)科学性、教育性 文言化 启发性、生动性 口语化 正确答案:第2个选项 30. 新改革认为教学是 的基本途径。(单选,2分)传授知识 培养能力 育人 提高考试成绩 正确答案:第3个选项 31. 教育应当使学生怎样学习?(单选,2分)完全改变 保持自然、本真并发展 按家长理想成长 按教师目的变化 正确答案:第2个选项 32. 习惯、活动、语文素养是阅读教学课堂的()。(单选,2分)前提 关键词 基础 行为 正确答案:第2个选项 33. 进行教学设计的第一步是:(单选,2分)基本技能训练 储备知识 听说读写 提高学习能力 正确答案:第1个选项 34. 下列不属于教师教育政策的是:(单选,2分)中华人民共和国教师法 教师继续教育规定 学校规定 教师教育课程标准 正确答案:第3个选项 35.处理教学内容要善于识别文本中的珠玉即适合学生语言发展的材料。(判断,3分)对 错 正确答案:对 36. 合作教学的环节包括有:(多选,3分)明确目标,创景激趣 自主探究,合作学习 汇报交流,排疑解惑 回归教材,评价小结 正确答案:第1,2,3,4个选项 37.教给学生追问的习惯比教他们具体知识更重要。(判断,3分)对 错 正确答案:对 38.

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