二次根式的化简难题讲解.docVIP

学习目标： 会解简单的不等式，求X的取值范围。 利用完全平方公式，根式性质等进行化简。 【教学重点、难点】 ?重点：本节的重点是二次根式性质：(a≥0), = ?难点： = 学习过程：典型例题之基础题1 一、解下列不等式 (1)X+23 (2) 2x-23 (3)-2x+31 练习：3x-4-2 -3x+2-1 二、练习 x__________时，有意义 当x__________时，有意义，当x＝_________时，＝. 当x__________时，根式在实数范围内有意义. 4. 当x__________时，有意义；有意义的条件是__________. 典型例题之基础题2 例 化简下列各式； （1）（）； （2）（）． 分析：形如的化简，关键是正确理解和使用公式： 解：（1）因为，所以， 于是； （2）因为，所以． 于是． 说明：当遇到被开方数是多项式时，要先进行因式分解，再应用公式，然后根据的符号脱掉绝对值符号． 练习 （1）当时，_________. （2）已知，化简________. （3）当时，_________. （4）、、在数轴上的位置如图，则______. （5）已知、、为三角形三边长，化简 __________. 龙学校家庭作业 校区： 姓名： 科目: 第 次课 作业等级： ＋在实数范围内有意义的x的值为__________. 2. 下列各式中，二次根式有（ ） ①；②；③；④；⑤. A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 3. 式子＋有意义的条件是（ ） A. x≥0 B. x≤0且x≠－2 C. x≠－2 D. x≤0 4如果4 求x,y 5. 求x,y 望子成龙学校8年级（上）数学专用资料 锲而不舍，方能水滴石穿！ 3