南庄小学三年级苏教版数学下册长方形正方形面积教学设计(教师李银拴).docVIP

南庄小学三年级数学下册长方形与正方形的面积教学设计 执教：李银拴 教学内容 三年级数学下册长方形与正方形的面积 教学目标 认识面积单位平方厘米（cm2 ),初步建立1平方厘米的面积概念。 通过动手实践理解长方形正方形面积的计算方法，掌握面积计算公式。 通过观察、比较。 理解、掌握长方形、正方形的面积计算方法。 教学难点 理解长方形、正方形的面积计算公式的由来。 教学准备 课件，1 cm2的学具，练习纸 教学环节 教师引导 学生活动 设计意图 2）交流算法： 你是怎么数的？ 3）小结：直接比：方格多的面积大 揭示课题：“长方形的面积” 学生练习纸上数。并交流答案。 交流： 方法1： 一个一个数 方法2： 行×列 通过动手操作，用1平方厘米的面积单位来测量卡片的实践活动，使学生学会选择合适的面积单位测量面积，通过铺满、数面积单位的个数，使学生建立和深化面积意识：把所有的面积单位都数上，才是卡片的面积。 cm2） 3）小组合作探究长方形面积 1）用学具测量长方形的面积 媒体出示长方形和1 cm2的小方块 （学生的1 cm2学具个数不同。） 观察学具盒里1平方厘米的小正方形。 2）认识面积单位：1平方厘米。 板书：边长是1cm的正方形面积是1平方厘米。记做：1 cm2 出示课件