力人教版八年级下.pptVIP

手竖直向上托一块砖的力F=50N 的示意图。 4.力是物体间的相互作用 作用力 反作用力 作用力 反作用力 物体间力的作用是相互的 相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在相互作用的两个物体上 物体间力的相互作用是同时产生、同时消失的，没有先后之分 1.下列关于力的说法中正确的是（ ） A．一个物体是施力物体，但不一定是受力物体 B．两物体间发生力的作用时，有可能施力物体受到的力小于受力物体受到的力 C．只有相互接触的物体之间才能发生力的作用 D．物体受到一个力的作用一定有另一个施力物体存在 D 2．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进， 则在平静的水面上，使船前进的力是（ ） A．人手作用在桨上的力 B．桨向后作用于水上的力 C．水作用于桨的力 D．水作用于船体的力 C D 3．下列关于力的说法正确的是（ ） A．人提水桶的力大于水桶对人的拉力 B．一个物体也能产生力作用 C．用手拍打桌面，手先对桌面产生压力，然后桌面对手产生力 D．一个物体在对另一个物体施力时，必定会同时受到另一个物体对它的作用力 * * 第一节 力 1、知道力的概念和单位 教学目标 2、认识并区分力的作用效果 3、知道力的三要素，能用示意图表示力 4、能够正确理解力的作用是相互的 运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 说一说：以上几个情景有什么共同之处？ 推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑 运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑 物理学中，通常将物体之间的推、拉、 提、压、吸引、排斥等都叫做 力的作用 运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑 凡是讨论力现象，总会涉及到两个物体 运动员 举 杠铃 渔翁 拉 渔网 大象 压 跷跷板 推土机 推 土 物体 物体 作用 施力 受力 于 力是 受力物体 施力物体 结论： 1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。 2)产生力的条件: 至少要有两个物体； 物体间要有相互作用。 物体对物体的作用。 力通常用字母F表示。 产生力不一定要相互接触. 带电橡胶棒吸引纸屑 同名磁极互相排斥 磁铁吸引铁钉 苹果会落到地面上 不直接接触的物体间也会产生力的作用． 判断几个同学的想法: 1、单独一个物体，也能产生力的作用。 （ ） 2、没有物体，也能产生力的作用。 （ ） 3、不接触的物体之间一定没有力的作 用。（ ） 为了纪念英国物理学家牛顿，用他的名字来命名力的单位。力的单位是牛顿，简称“牛”，符号“ N ”。 1牛顿的力多大？ 拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1 N。 人 推 骑 拉 压 小车 自行车 橡皮筋 海绵块 人对物体用力，物体发生了什么变化？ 静止变运动 被拉长 方向变了 被压瘪 运动变静止 快变慢 慢变快 运动方向变化 运动状态改变 人 推 骑 拉 压 小车 自行车 橡皮筋 海绵块 静止变运动 被拉长 方向变了 被压瘪 形状大小 形状改变 图中的2只气球由于受压都发生了形变， 下面哪些挤压方式能够产生这种效果？ A、左球不动，右球压向左球 B、右球不动，左球压向右球 C、两球同时向中间压 试猜测： 力使弓发生什么变化？ 这个小实验中，力起到了什么作用？ 足球被运动员踢来踢去，力起到了什么作用？ （1）投球手把静止的棒球投掷出去； （2）棒球被接球手接住； （3）接球手将棒球击出。 棒球的运动方向发生了改变 静止 运动 力可以使物体的运动状态发生改变 运动 静止 二、力的作用效果 力可以使物体的形状发生改变。（简称形变） 力可以使物体的运动状态发生改变。 力可以使物体形变，形变包括形状和体积的改变，可以是明显的，也可以是微弱的 想一想 1、踢球时，用的力越大，球飞的越远，说明什么？ 2、对球用不同方向的力，球向不同的方向运动，说明什么？ 3、两个人推门的情景，说明什么？ 三、力的三要素 力的大小、方向、作用点都可以影响力的作用效果，称为力的三要素 首页 ２、力的三要素 观察：用不同的力度（大小）打一个台球时力越大球移动的越远。 说明：力的大小影响力的作用效果。 想一想：同学们回顾一下，打台球的情况。 观察：用同样的力度（大小）不同的方向打一个台球时