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“成人教育”期末考试 C语言程序设计A 试题 2013年1月 一.选题(每小题2分，共2 0分) 1.由C语言源程序文件编译而成的目标文件的缺省扩展名为( ) A. cpp B.c C. exe D. obj 2.设x和y均为逻辑值，则x川y为假的条件是( )。 A.它们均为真 B.其中一个为真 C.它们均为假 D.其中一个为假 3.枚举类型中的每个枚举常量的值都是一个( )。 A.整数 B.浮点数 C.字符 D.记录 4;循环语句for(i=O; i=n; i++) S;中循环体S被执行的次数为( )。 A. 1 B. n-1 C.n D. n+1 5.假定有定义为inta[4][5]={{l，3，5}，{2，8}};，则a[l][l]的值为( )。 A. 3 B.5 C. 2 D.8 6.在下面的选项中，不能作为函数的返回类型的是( )。 A. void B. int C. new D.long 7.假定x的值为5，y的值为6，则表达式x++*--y的值为( )。 A. 25 B.30 C. 36 D.42 8.用calloc函数创建具有10个整型元素的动态存储空间正确调用是( )。 A. calloc (lO ,sizeof(char)) B. calloc(lO) C. calloc (lO ,sizeof(int)) D. calloc(20 , sizeofCint)) 9.假定有定义int b[10]，*pb;，则不正确的赋值为( )。 A. pb=b B. pb=b[5] C. pb=b+2 D . pb=b[O] 10.标准输入设备的文件流标识符是( )。 A. stderr B. stdin C. stdout D. stdio 二、填空题(每小题2分，共2 6分) 1.执行“printf( % c，A +2)”语句后得到的输出结果为___________. 2. short int类型的长度为_____________. 3.用类型关键字表示十进制常数3. 26￡的类型为_________________. 4.假定y=10，则表达式++y*3的值为_________________. 5.逻辑表达式(x==O y5)的相反表达式为_______________. 6.若x=5，y=10，则x! =y的逻辑值为_______________________. 7.假定二维数组的定义为“int a[3][5]”，则该数组所占存储空间的字节数为_________. 8.使用“typede￡ char BB[10][50];”语句定义___________为含有10行50列的二维字符数组类型。 9.字符串“a:\\xxk\\数据”的长度为______________. 10.假定p所指对象的值为25，p+1所指对象的值为46，则*++p的值为_____________. 1 1.假定一个数据对象为int*类型，则指向该对象的指针类型为_______________. 12.假定一个结构类型的定义为“struct A {int a, b; A*c;};”，则该类型的长度为_____. 13.假定要访问一个结构对象x中的数据成员a，则表示方式为_____________________. 三、写出下列每个程序运行后的输出结果(每小题 6分，共3 0分) # includestdio. h void main() { int i, s=O; for(i=l;;i++) { if(s30) break; if(i%2= =0) s+ =i; } printf(“s=%d\n”， s) ; } #includestdio. h void main() { int a[9]={36,25,48,24,55,40,18,66,20} int i,b1,b2 b1=b2=a[0] for(i=1,i9,i++){ if(a[i]b1)b1=a[i] if(a[i]b2)b2=a[i] } printf(“%d %d\n”,bl ,b2); } # includestdio. h void SB( char ch) { switch( ch) { case ’A’: case ’a’ printf(WW ); break; case B: case b: printf(GG ); break; default , printf(BB”); break;