高中数学解题的理论与技巧_第一篇理论篇教案分析.ppt

高中数学解题方法与技巧专题研究 数学究竟是由什么组成的？定理吗？证明吗？概念？定义？理论？公式？诚然，没有这些组成部分，数学就不存在，这些都是数学的必要组成部分，但是，它们中的任何一个都不是数学的心脏，数学家存在的主要理由就是解决问题。因此，数学的真正的组成部分是问题和解，问题才是数学的心脏。 ——哈尔莫斯 掌握数学就意味着善于解题，解题就是在原先是隔开的事物或想法（已有的事物与要求的事物、已知量和未知量、假设与结论）之间去找出联系… …这种联系就像一座桥… …像是一条由一系列结论组成的链。解题是一种本领，不仅要能解决普通的问题，而且要能解决需要某种程度的独立思考、判断力、独创性和想象力的问题。 ——波利亚 美国全国数学管理者大会在《21世纪的数学基础》（1988）中指出：学习数学的主要目的在于问题解决。并把“问题解决”定义为“将先前已获得的知识用于新的、不熟悉的情境的过程。这就是说，问题解决是一个发现的过程、探索的过程、创新的过程。 中学数学教学的首要任务就是加强解题能力的训练。解题是一种实践性的技能，没有万能的方法，只能采用探索、尝试或试验的方法，只能通过模仿和实践来学到。