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实现垃圾分类操作的行性分析及建议
学校 :衢州高级中学 班级:高二(12)班 组长:马家俊 学号200921201 QQ765319409 组员:张涛 张嘉伟 秦扬子 叶佳铭 王文涛 郑娴 黄琦璐 季秋莹 指导老师:张敏 马家俊(组长)总结课题研究的目的,意义 叶佳铭:收集资料 黄琦璐、秦扬子:设计调查问卷 张涛:记录过程 张嘉伟、王文涛:实地考查,研究 郑娴、季秋莹:发放调查问卷 ??? 背景 我们小组成员对垃圾分类较为感兴趣,也想为社会做些贡献,减少垃圾带来的污染 为了将废弃的物品可以再次使用,达到节约资源的效果,与其绿色生活相适应。使我们在有限的资源内得用无限的价值体系,我们本课题小组将以可持续发展的观念为理论基础,节约资源利用资源为前提基础,以达到预期的结果为我们的实验目的。 研究方法: 文献调查法,访谈调查法, 实地考察法,实验法, 问卷调查法 研究计划:步骤:1、九月下旬,组建研究小组并确定课题和目标 2、十月上旬,进行小组讨论并且进行文献调查和向导师咨询 3、十月下旬,准备实地考察,问卷调查,并且讨论,整理及评估(现在快12月了,你这步还没做吧,调整一下) 4、十一月上旬,准备向导师对相关的问题进行讨论和解决 5、 十一月下旬,进行上网查找资料并且对相关数据进行分析,讨论与整理,评估 结题呢?实验法体现在哪一步?寻找合作伙伴体现在哪了? 问题讨论 1、在活动经费上会遇到困难 2、缺少合作伙伴和实践能力 3、在当今社会人民的环保意识不高实行垃圾分类有一定困难 感谢指导老师张敏, 对我们的大力支持和帮助。 * * * * * * * 意义: 通过我们的行为感染其他人对垃圾回收和利用的态度,更加珍惜可回收物品,加强保护环境的意识,懂得垃圾也有它自身的价值。 可行性论证: 市民对垃圾焚烧,垃圾围城等一些环境污染都有了些深刻认识。对于垃圾分类:“坐而论道”,不如“起而讶之”。 财力:本课题所需财力不是很大,各小组成员均可以承受 人力:本课题在研究过程中已将各项任务分配完毕,小组成员分工明确 物力:本课题不需要太多的物力,我们小组成员认为可以承受 时间:本课题的各项任务完成时间都经过小组成员的预算,我们将利用课内时间以及小部分课外时间,有效地完成各项任务,不会影响我们正常的学习时间 致谢 *
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