2017-2018学年高中数学 第二章 空间向量与立体几何 3.3 空间向量运算的坐标表示课件 北师大版选修2-1.pptVIP

第二章　§3　向量的坐标表示和空间向量基本定理 1.理解空间向量坐标的概念，会确定一些简单几何体的顶点坐标. 2.掌握空间向量的坐标运算规律，会判断两个向量的共线或垂直. 3.掌握空间向量的模、夹角公式和两点间距离公式，并能运用这些知识解决一些相关问题. 学习目标 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 栏目索引 知识梳理 自主学习 知识点一　空间向量的坐标运算 设a＝(a1，a2，a3)，b＝(b1，b2，b3)， a＋b＝ ， a－b＝ ， λa＝ ，a·b＝ . 知识点二　空间向量的平行、垂直及模、夹角 设a＝(a1，a2，a3)，b＝(b1，b2，b3)， 则a∥b?a＝λb? (λ∈R)； a⊥b?a·b＝0? ； 答案 a1b1＋a2b2＋a3b3＝0 (a1＋b1，a2＋b2，a3＋b3) (a1－b1，a2－b2，a3－b3) (λa1，λa2，λa3) a1b1＋a2b2＋a3b3 a1＝λb1，a2＝λb2，a3＝λb3 知识点三　空间两点间的距离 返回 答案 思考　(1)空间向量的坐标运算与平面向量的坐标运算表达形式上有什么不同？ 答案　空间向量的坐标运算多了个竖坐标. (2)已知a＝(a1，a2，a3)，b＝(b1，b2，b3)，a∥b，且b1b2b3≠0，类比平面向量平行的坐标表示，可得到什么结论？ 题型探究 重点突破 题型一　空间直角坐标系与空间向量的坐标表示 解析答案 反思与感悟 反思与感悟 ＝(1,2,3)－λ(1,1,2)＝(1－λ，2－λ，3－2λ)， ＝(1－λ)(2－λ)＋(2－λ)(1－λ)＋(3－2λ)(2－2λ)＝6λ2－16λ＋10， 反思与感悟 (1)建立适当的空间直角坐标系，以各点的坐标表示简单方便为最佳选择. (2)向量的坐标即终点坐标减去起点坐标对应的坐标.求点的坐标时，一定要注意向量的起点是否在原点，在原点时，向量的坐标与终点坐标相同；不在原点时，向量的坐标加上起点坐标才是终点坐标. 解析答案 解　如图所示，建立空间直角坐标系，其中O为底面正方形的中心，P1P2⊥Oy轴，P1P4⊥Ox轴，SO在Oz轴上. ∵P1P2＝2，而P1、P2、P3、P4均在xOy平面上， ∴P1(1,1,0)，P2(－1,1,0). 在xOy平面内，P3与P1关于原点O对称，P4与P2关于原点O对称， ∴P3(－1，－1,0)，P4(1，－1,0). 解析答案 题型二　向量的平行与垂直 求证：(1)AM∥平面BDE； 证明　 如图，建立空间直角坐标系， 设AC∩BD＝N，连接NE， 又NE与AM不共线，∴NE∥AM. 又∵NE平面BDE，AM?平面BDE，∴AM∥平面BDE. 解析答案 (2)AM⊥平面BDF. 反思与感悟 又DF∩BF＝F，且DF平面BDF，BF平面BDF， ∴AM⊥平面BDF. 反思与感悟 解决本题的关键是建立正确、恰当的空间直角坐标系，把几何问题转化为代数问题. 解析答案 跟踪训练2　在正三棱锥P－ABC中，三条侧棱两两互相垂直，G是△PAB的重心，E，F分别为BC，PB上的点，且BE∶EC＝PF∶FB＝1∶2. 求证：(1)平面GEF⊥PBC； 证明　如图，以三棱锥的顶点P为原点，PA，PB，PC所在的直线分别为x轴，y轴，z轴，建立空间直角坐标系，令PA＝PB＝PC＝3，则A(3,0,0)，B(0,3,0)，C(0,0,3)，E(0,2,1)，F(0,1,0)，G(1,1,0)，P(0,0,0). 又PA⊥平面PBC，∴FG⊥平面PBC， 又FG平面GEF，∴平面GEF⊥平面PBC. 解析