《自我保护》主题说明.docVIP

《自我保护》主题说明 一、主题活动：自我保护 二、实施时间：六周（2月6日——3月16日） 三、主题背景： 活泼、好动，有强烈的好奇心是所有孩子的共性，他们对什么都想看一看、摸 一摸。但是，由于他们自身能力的限制和生活经验的缺乏，他们常常不能清楚地预见自己行为的后果，对突发事件不能作出准确的判断，当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力。新《纲要》中明确提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。”因此，保证幼儿的健康和安全，是幼儿园和家庭共同的职责。然而，健康与安全不能被动地给予，而应该让孩子主动地获得。这种获得要从良好的环境中来，从各种教育实践活动中来，从丰富多彩的游戏中来，从家园一致的教育中来。 通过本主题的实施，我们将让幼儿从不知道哪些东西能玩，哪些东西不能玩， 到知道哪些东西是危险的，会伤害身体，不能碰；从不知道什么地方能去，什么地方不能去，到认识许多的安全标志和紧急情况下可拨打的救援电话；从不知道哪些事情能做，哪些事情不能做，到懂得不跟陌生人走，外出要得到大人的同意，过马路要遵守交通规则等，逐步提高幼儿预见危险、排除危险的能力，逐步帮助幼儿形成较强地自我保护意识和能力。 四、主题目标： 1、帮助幼儿认识自我，了解生命，知道自我保护的重要意义。 2、创设良好的生活、游戏环境，让幼儿在生活和游戏情境中学习和巩固一些自我保护的方法与技能，知道不做危险动作，增强自我保护的意识。 3、引导幼儿认识常见的交通标志，知道如何遵守交通规则，了解基本的安全常识。 4、通过故事、儿歌，萌发幼儿临危不惧的勇气和动脑筋想办法的机智，知道遇事不慌，不怕危险和困难，懂得爱惜自己的生命。 5、与家长沟通、配合，让幼儿了解一些生活中的小常识（如应急电话等），共同提高幼儿的自我保护能力。 五、环境与资源： 1、主题展示及区域活动设置： 展示区：1）制作危险警示卡，张贴在幼儿园有危险的设施上。 2）创设“自我保护”展板，收集各种安全宣传图片，如交通标记、交通规 则、防火自救、受伤自救等，强化幼儿的自我保护意识。 3）开设动物展示区，展示动物图片、动物的尾巴、动物的嘴巴等，丰富幼 儿对动物的认知。 4）布置“大森林”背景，将幼儿制作的小动物粘贴在“大森林”里，创设 “动物王国”游戏场景。 语言区：1)将《小熊过桥》、《挤呀挤》、《大羽毛》、《猫和包》图片投放到语言区，供幼儿看图诵读，并提供相应的头饰、道具表演。 2）分享阅读自己喜欢的动物书籍。 科学区：1）收集有关交通规则的图片，供幼儿交流。 2）提供放大镜，观察动物的嘴巴。 3）提供多面镜子和小玩具，继续探索“一个变许多”。 美术美工区：1）绘画各种各样的汽车； 2）绘画“我喜欢的动物”； 3）绘画“大花猫和小老鼠”； 4）用包装袋、纸盆、纸杯进行装饰、制作； 5）用毛线、布条、皱纹纸练习编织动物尾巴； 6）用手撕出不同的形状并进行组合粘贴。 建构区：搭建大马路街景。 音乐区：提供音乐、乐器、图谱，供幼儿探索节奏。 2、主题环境预设： 1）创设“谁的进步大”评比栏，正确引导幼儿进行比赛。 2）布置一颗智慧树，将幼儿想出的遇到危险时的好办法记录下来做树叶展示。 3）将写有特殊号码的卡片张贴在主题栏，幼儿绘画表现需要使用这些号码的情景。 4）预设游戏：“动物城”、 “小医院”。 3、家长工作： 1）在家中加强对幼儿的安全教育，增强自我保护意识。 2）带幼儿过马路时，自觉遵守交通规则。 3）请家长一起收集易拉罐、纸盘、卷筒纸芯、包装袋等，用于活动中。 4) 教育幼儿遇到危险时，要镇静并用机智脱离危险。 5) 在家中有意识地培养孩子自己的事自己做的习惯。 6) 引导幼儿收看《动物世界》、《动物星球》、《神奇的地球》等电视节目，关注动物，有意识地告知孩子与小动物和谐相处的相关知识。 7) 在家中，不要以鬼怪、猛兽来吓唬幼儿，要经常与幼儿交流，正确对待“恐怖”的事物。 六、主要活动安排： 第一周 2/6—2/10 第二周 2/13—2/17 第三周 2/20—2/24 第四周 2/27—3/2 第五周 3/5—3/9 第六周 3/12—3/16 语言：花灯谣 （儿歌） 语言：小熊过桥（儿歌） 语言：挤呀挤（讲述） 语言：猫和包（绕口令） 语言：爱攀比的呼噜猪（童话） 语言：大羽毛 （童话） 科学：十二生肖 科学：我喜欢的动物 科学：动物的尾巴 科学：动物的嘴巴 科学：一个变许多 科学：捕光捉影 美术：花灯 （绘画） 美术：我长高了（绘画） 美术：马路上来往的汽车（绘画） 美术：小鸭戏水（绘画） 美术：给妈妈打扮（绘画） 美术：热带鱼（手掌印画） 音乐：迷路