《课程设计之VC小型软件开发》实习指导.docVIP

《课程设计之VC++小型软件开发》实习指导 设计目的 设计目的在于提高学生应用VC++进行软件开发的能力。结合所学的编程知识与实习大纲，通过开发实用计算器、交互式绘图系统等等来掌握对话框与常用控件、视图操作、工具栏等基本编程技术，了解一个小软件从设计到实现的阶段的解决问题。 同时也从界面和功能上对MFC和Windows系统功能挖掘 2周 周一 布置实习题目 讲解上机内容 W10阶 2005年9月6日 下午1：30~4：50 2周 周二 设计实用计算器程序框架 系机房 2005年9月7日 下午1：30~4：50 2周 周三 完成计算器数字键相关操作 系机房 2005年9月8日 下午1：30~4：50 2周 周四 完成计算器运算符键相关操作 系机房 2005年9月9日 下午1：30~4：50 2周 周五 实现计算器运算、修改、显示功能 系机房 2005年9月12日 下午1：30~4：50 3周 周一 绘图系统框架设计、启动界面实现 系机房 2005年9月13日 下午1：30~4：50 3周 周二 工具栏、属性栏设计 系机房 2005年9月14日 下午1：30~4：50 3周 周三 绘图各模块的功能设计及测试 系机房 2005年9月15日 下午1：30~4：50 3周 周四 完成相关题目设计报告 系机房 2005年9月16日 下午1：30~4：50 3周 周五 课程设计答辩 系机房 本次课程设计时间为2周，第2周到第3周,共40个学时，2个学分。上机实习地点在新校区信息系系机房，实习时间及应完成的内容如下表所示： 设计难点提示 1计算器按键种类分为两种：数字键（0~9）和操作符键，操作符键具体分基本运算（+、—、*、/）和高级运算（Sqrt、x^2、x^3、x^y、Log、Mod、1/X、n!）及编辑控制（BackSpace、C、OFF），另外还有正负符号（+/-）和小数点（.）。可使用switch case 语句根据控件的ID号发送消息，执行相关操作，把数字键、操作符键分开处理。 2如何编写控制、编辑按键的相关操作： 小数点：例如把 365变为365.4，再变为365.43，要设立是否按下小数点键标志 提示： t=t*10; m_number=m_number+(double)n/t； BackSpace（退格键）：例如把 3654变为365，或365.43变为365.4，也要根据小数点键标志进行分开处理。 提示：m_number=(int)m_number/10; C（清零键） OFF（关闭程序） 3自定义（一组按键）消息函数方法(*)： 1）在使用的对话框类头文件中：//{{AFX_MSG。。。。。。//}}AFX_MSG之间加上： afx_msg void OnNumberKey(UINT nID); //数字键 afx_msg void OnOperationKey(UINT nID); //操作键 假设数字键ID号依次从IDC_NUMBER1到IDC_NUMBER10。操作键ID号依次从IDC_OPERATION1到IDC_OPERATION22。 2）在使用的对话框类源文件中BEGIN_MESSAGE_MAP(CCalculatorDlg, CDialog)和END_MESSAGE_MAP()之间加上： ON_COMMAND_RANGE(IDC_NUMBER1,IDC_NUMBER10,OnNumberKey) ON_COMMAND_RANGE(IDC_OPERATION1,IDC_OPERATION22,OnOperationKey) 3）在对话框类源文件中添加函数体（在函数名前使用类名加以限定）： void CCalculatorDlg :: OnNumberKey(UINT nID) { switch(nID) { case ID_NUM1: …… break; } } void CCalculatorDlg::OnOperationKey(UINT nID) { //具体内容 } 使用自定义类的方法： 一个类一般由源文件和头文件组成，所以只要把头和源文件加入到工程中就可以使用该新类了 方法： 工程/添加工程/Files 选择要添加文件，添加。 要想在类向导中能看见此类 方法： 保存后关闭工程。找到工程文件夹找到后缀为clw的文件删除，再次打开工程，单击 查看/建立类向导 ，出现询问，选择是，在select source file对话框中选择新加入的文件，点击 Add OK 。 在别的类中使用新加入的类，同样要包含头文件。 绘图系统设计难点重点提示 绘图系统主要解决问题： 单文档风格，具有启动画面，带工具栏（左侧），带有属性框设置（非模态对话框） 画笔颜色、