把握浙江高考走势提高生物备考效率——基于高考阅卷视角（徐玉华）.pptVIP

把握浙江高考走势提高生物备考效率 ——基于高考阅卷视角 Contents 解答主观题五个注意点： 关键是审题，审题要精确 组答先构思，构思要周密 答题有层次，层层摆要点 表述用术语，突出关键词 字迹要清楚，卷面须整洁。 生长素发现史的经典实验——豌豆劈茎法： 将黄化的豌豆茎用刀劈成对称的两半后，放置水中，劈茎的两臂向外弯曲，而浸在生长素溶液里的劈茎则向内弯。生长素的浓度和劈茎两臂向内弯曲的程度成正比。 ——潘瑞炽、董愚得著《植物生理学》（下册） P216 例1：（2008年四川高考理综卷）（归纳推理） 为确定人体在运动时呼出气体中CO2浓度是否比静止时高，某同学进行了如下探究： 作出假设：人体在运动时呼出气体中CO2的浓度比静止时高。 实验过程： ①在3个烧杯中，分别注入100mL蒸馏水，测定其pH。 ②实验者在安静状态（静坐2min）、中等运动（步行2min）以及剧烈运动（跳绳2min）后，立即分别想上述3个烧杯的水中吹入等量气体，测定pH。经多次重复实验，所得平均数据如下表： 5.3 5.6 5.9 实验后pH 6.1 6.1 6.1 实验前pH 剧烈运动 中度运动 安静 运动状态 请回答: ⑴作出上述假设的依据是 。 ⑵该实验的原理是 。 ⑶从表中数据可以看出： 越大， 下降幅度越大，由此可得出结论： ，从而验证以上假设。 由于人体在运动时耗能增加，呼吸作用加强，产生 CO2 的量增加，所以呼出CO2 的浓度增加。 CO2 在水中溶解后使水的 pH 下降，人在不同运动状态下产生的 CO2 不同，溶于水后也会导致 pH 不同，通过测定水 pH 的变化可以推测呼出气体中 CO2 浓度的变化。 运动强度 pH 随着运动强度的增加，呼出的 CO2浓度增加 假说-演绎法 在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。这是现代科学研究中常用的一种科学方法，叫做假说--演绎法 例2：（2009年高考广东A卷·33）为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种培育种方法，过程如下（略）。请回答问题。 ⑴、⑵、⑶略 ⑷对抗性的遗传基础做一步研究，可以选用抗性植株与 杂交，如果 ，表明抗性是隐性性状。F1自交，若F2的性状分离比为15（敏感）：1（抗性），初步推测 。 抗性植株有两对基因发生了基因突变 结论 15（敏感）：1（抗性） 实验结果 可借用教材中孟德尔豌豆杂交实验中的基因符号Y、y、R、r来表示： F1 YyRr（敏感） ↓U Y_R_?：Y_rr?：yyR_?：yyrr 9 ： 3 ： 3 ： 1 只有双隐性时表现出抗性性状，其余均为敏感。这样敏感：抗性=15：1 演绎推理 抗性性状由两对相对独立的等位基因控制，在双隐性时表现出抗性性状 提出假说 形成抗性植株基因突变的数量 提出问题 例3：（2009年浙江理综·2） 破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于细菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是（? ）A．无氧呼吸和体液免疫? B．无氧呼吸和细胞免疫 　C．有氧呼吸和体液免疫??D．有氧呼吸和细胞免疫　　 分析：从逻辑学的角度看，得出“细胞免疫”的结论是一个演绎推理（三段论）的结果，推理过程如下：大前提：清除细胞内的病原体是细胞免疫。小前提：“破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞”。?结论：所以人体首先要通过“细胞免疫”清除组织细胞内的破伤风杆菌。? （演绎推理） 类比推理 指是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上（这一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比的对象那里尚未发现）也相同的一种推理。用公式可以表示为：⑴A类对象具有a，b，c，d属性、规律；⑵B类对象具有a’，b’，c’属性、规律；其中a’，b’，c’分别与a，b，c相同或相似；⑶推出结论：B类对象（指要研究的对象）可能也具有d’属性，并且d’与d相同或相似。 例4（2008年高考理综全国卷Ⅰ） 肌肉受到刺激会收缩，