东师《小学数学学习心理学》17春在线作业3.docVIP

2017秋17春小学数学学习心理学17春在线作业3 一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 认知——接受学习理论的创建者是（ ）。 A. 布鲁纳 B. 皮亚杰 C. 加涅 D. 奥苏伯尔 正确答案： 2. 数学认知的核心的心理成分是（ ）。 A. 推理 B. 思维 C. 观念 D. 概念 正确答案： 3. 在派生类属学习中所学习的新概念是( )。 A. 下位概念中的一个特例 B. 上位概念中的一个特例 C. 认知结构中已有的概念 D. 下位概念中的一个新概念 正确答案： 4. 经典条件反射理论的创立者是（ ）。 A. 斯金纳 B. 巴浦洛夫 C. 桑代克 D. 华生 正确答案： 5. 以下关于数学概念的说法正确的是（ ）。 A. 数学概念在一定范围内没有普遍意义。 B. 学习概念不意味着学习、掌握一类对象的本质属性。 C. 特定的数学符号往往是数学概念的重要标志之一。 D. 数学概念只具有抽象性，不具有具体性。 正确答案： 6. 学习一个新概念后，教师总会出一些练习题让学生做。这在学习心理学上是（ ）。 A. 顺应 B. 强化 C. 深化 D. 同化 正确答案： 7. 学习了三角形以后，又学习直角三角形，这种学习属于（ ）。 A. 派生类属学习 B. 相关类属学习 C. 总括学习 D. 并列结合学习 正确答案： 8. （ ）是数学能力的核心。 A. 数学应用能力 B. 数学理解能力 C. 数学思维能力 D. 数学计算能力 正确答案： 9. 强调“影响学习的唯一最重要的因素就是学习者已经知道了什么”的教育心理学家是（ ）。 A. 布鲁纳 B. 皮亚杰 C. 奥苏贝尔 D. 杜威 正确答案： 10. 与非智力因素因素是相互作用，协同运动的（ ）。 A. 心理因素 B. 外在因素 C. 内在因素 D. 智力因素 正确答案： 小学数学学习心理学17春在线作业3 二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 以下属于家庭教育的特点有（ ）。 A. 启蒙性 B. 长期性 C. 感染性 D. 全面性 正确答案： 2. 下面罗列的各个环节哪些是属于概念形成的阶段（ ）。 A. 形式化 B. 概括 C. 检验 D. 抽象 正确答案： 3. 布鲁纳提出了发现学习理论，强调学习进程是一种积极的认知过程，提倡知识的发现学习。他进行了大量的数学学习实验，并从中总结出数学学习的（ ）原理。 A. 建构原理 B. 符号原理 C. 比较和变式原理 D. 关联原理 正确答案： 4. 依据记忆的内容，可以对记忆进行如下分类（ ）。 A. 陈述性记忆 B. 程序性记忆 C. 情景记忆 D. 语义记忆 正确答案： 5. 下列哪一判断是不正确的（ ）。 A. 在知识的应用中都存在着迁移 B. 在知识的应用中有可能存在迁移 C. 知识的应用与迁移没有什么关系 D. 迁移就是知识的应用 正确答案： 6. 以下属于加德纳多元智能是（ ）。 A. 身体运动智能 B. 人际关系智能 C. 视觉—空间智能 D. 言语—语言智能 E. 音乐节奏智能 正确答案： 7. 认知领域的目标是指知识的结果。根据布卢姆的分类，包括（ ）层次。 A. 知道 B. 领会 C. 运用 D. 分析 E. 综合 F. 评价 正确答案：F 8. 布鲁纳将认知结构分为（ ）。 A. 图示表征 B. 动作性表征 C. 符号性表征 D. 映象性表征 正确答案： 9. （ ）指的是一种学习对另一种学习的积极影响或促进。 A. 负迁移 B. 正迁移 C. 积极迁移 D. 消极迁移 正确答案： 10. 程序性知识可分为（ ）。 A. 认知策略 B. 智慧技能 C. 认知策略 D. 操作技能 正确答案： 小学数学学习心理学17春在线作业3 三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 影响学生数学学习的因素包括个人因素、学校因素、社会因素和家庭因素。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 2. 概括水平越低，迁移范围就越小，迁移效果也越好；反之，概括水平越高，迁移的可能性就越大，效果也越差。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 3. 能力是一种不稳固的心理特征。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 4. 相同要素说是由桑代克和沃尔夫提出的。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 5. 数感的培养有利于提高学生提出问题和解决问题的能力。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 6. 命题获得只采用一种方式是同化形式。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 7. 智慧技能不属于程序性知识。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 8. 在派生类属学习中所学习的新概念是上位概念中的一个特例。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 9. 数学教育