浅析审计实务教学困难及解决途径.docVIP

　　浅析审计实务教学困难及解决途径 【摘要】随着教学改革的不断深进,在审计实务教学中如何解决实例缺乏、任课教师没有审计经验、学生数目多等困难,需要审计教师不断探索和创新。应改变传统教学模式,丰富审计实务知识,提升授课水平,使审计实务教学更加贴近实际,延伸课堂教学,进步教学质量,从而达到培养专业人才的目的。 　　【关键词】审计实务教学;困难;解决方法;意义 　　 　　审计教学过程中,审计实务教学可以增强学生理论联系实际的能力,进步学生动手能力,为以后走上工作岗位,为从事审计、会计专业工作奠定基础。从事审计教学一般都会体会到审计实务教学受到课堂人数、实例、空间等因素的制约,审计实务教学需改变传统教学模式来适应审计、会计专业实习实训需求,需审计教学职员不断探索审计教学理论与实务如何更好的结合在一起,不断创新教学模式和教学方法,改变枯燥的教学模式和方法,充实教学内容,调动学生学习本课程的积极性和爱好,使其把握更多的审计理论和审计实务。 　　 　　一、审计实务教学中碰到的困难 　　 　　(一)案例缺乏,实例难求 　　审计案例教学在课堂上运用的较多,大多不是实际案例,只是习题式的案例练习,一般就是错账的调整,舞弊案例的情况先容。常见错弊案例是科目运用错误,会计业务的处理、报表的编制和调整,缺乏必要的会计凭单及实际业务的处理过程。审计案例是锻炼学生对实际业务处理审查的基本能力的必