浅析小学数学简单应用题教学新思路.docVIP

　　浅析小学数学简单应用题教学新思路 【摘 要】新课改要求小学数学教学不但要传授知识，同时还要培养学生的学习方法，掌握基础的解题思维，从而形成良好的数学素质，这对数学教师提出了更高的要求。教师不但需要与时俱进，创新教学思路和教学模式，从而提高小学数学教学的效率和质量。应用题是小学数学教学中的重要内容，也是小学数学中的难点，在此教学过程中，需要不断的改进教学方法，提高小学生的解题能力。 中国 9/vie 　　【关键词】小学数学；简单应用题；教学思路 　　简单应用题是指学生能够通过简单计算就能够解决的问题，其立足于实际生活，是小学数学应用题教学的基础问题，通过简单应用题教学，能够培养小学生的解题思维，从而掌握解决问题的能力，同时也能够有效解决日常生活中遇到的各种问题，这是培养学生数学思维的重要途径。因此，文章主要针对小学数学简单应用题教学思路展开分析。 　　一、简单应用题简析 　　1.简单应用题的内涵 　　简单应用题是应用题的重要组成部分，通常是指还具有基本数量关系能够通过一步计算而解答的问题。笔者针对我国小学数学教材中出现的简单应用题进行分析发现，小学数学中的简单应用题大致可以分为四种关系，即部总关系（求总数、求部分）、份总关系（求总数、求每份、求几份）、相差关系（求较大数、求较小数、求相差数）和倍数关系（求已知数的倍数、已知倍数求原数、求相差倍数）。这些简单应用题之间的数