浅析怎样才能上好一节小学数学课.docVIP

　　浅析怎样才能上好一节小学数学课 摘 要：新课程教学理念指导下，要想上好一堂小学数学课，必须要有科学的教育理念，完美的课堂教学设计，尊重学生的个性需要，学生的足够时间的参与，为学生的成长留下广泛思考的空间，教与学双方都沉浸在一种轻松愉快的课堂环境中。 中国 1/vie 　　关键词：教研活动；小学数学；好课；方法 　　在经常下乡、下校参加教育教学视导及教学教研活动中，时常听教师们这样议论，如何才能上好一节数学课，怎样的课才算好课？针对这个问题，就自己多年从事教育教学及教研工作，浅析“怎样才能上好一节小学数学课”的体会或感受。我认为对于一名上岗不久的新教师也好，还是多年从事教学岗位的老教师也罢，能探讨怎样上好一节小学数学课这个问题感到欣慰，充分说明教师们有教好书、育好人的奉献精神。于是将自己多年的教学实践中不断学习总结摸索的情况，对上好一节小学数学课提出自己一些见解。 　　一、应该明确一堂好课的标准是什么 　　我认为一堂好课（小学数学课）的标准主要体现在以下几个方面： 　　1.有意义的课（即扎实的课）。学生学到了知识，锻炼了能力，在过程中产生了良好的、积极的情感体验，并激发了进一步学习的强烈需求，而且越来越主动地投入到学习中去。 　　2.有效率的课（即充实的课）。就点而言，就是学生不同个性都有收获，就面而言，对全班学生学习收获的比例观察有多少学生有效率，其中包括了好的、中