S版五年级语文上册第6课古诗三首.pptVIP

教学目标 1、理解诗句的意思，想象诗句所描绘的画面，体会诗人的思想感情； 2、朗读、背诵、默写这三首古诗； 3、 会认、会写“吟、瑟”两个生字。 古诗三首 暮 江 吟 山 行 望天门山 望天门山 （唐） 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 作者简介李白（701—762年），字 太白，号青莲居士，素有“诗仙”之称，唐代伟大 的浪漫主义诗人。其诗风雄奇 豪放，想象丰富，语言流转自 然，音律和谐多变。他善于从 民歌、神话中汲取营养素材， 构成其特有的瑰丽绚烂的色彩， 是屈原以来积极浪漫主义诗歌 的新高峰。与杜甫并称“李 杜”。 李白二十五岁时，即在他 仗剑出川、辞亲远游的第二年， 第一次过当涂，写下了这首著 名的《望天门山》。 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 碧：碧绿 。 至：到。回：回旋。 译文：东流的碧绿的江水，经过两山之间狭窄的通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。 既然长江波涛之大，竟能冲破天门，为什么这里又写“至此回”？ 借水势衬托出山的奇险。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 相对：相对着。出：突出。突：突出来。孤帆：指小船。日边来 ：从日出的方向驶来。 译文：天门山在两岸相对立的雄姿扑进眼帘，（诗人乘坐的）孤零零的一只小船正从太阳升起的地方飘荡而来。 根据诗句展开想象，诗人在远望中看到了什么？ 青山、孤帆、太阳 合作交流： 这首诗描绘了天门山怎样的景色 ？表现诗人怎样的思想感情？ 山夹江对峙、水波澜壮阔、雄奇秀丽 诗人那开阔的胸襟及热情豪放的性格。 山行 ---杜牧 杜牧，（公元803－853年），字 牧之，汉族，京兆万年 （今陕西西安）人，晚唐杰出诗人， 尤以七言绝句著称。擅长文赋，其 《阿房宫赋》为后世传诵。他的古体 诗受杜甫、韩愈的影响，题材广阔， 笔力峭健。人称“小杜”，以别于杜 甫。与李商隐并称“小李杜”。 品读诗句：诗人来到山脚下，哪些景物映入眼帘？ 这些景物中，作者最钟爱于那种景物？从诗中哪里可以可以看出来？ 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 远：指山路长。寒山：深秋时节的山。石径：石头铺成的小路。白云生处：：指山的高处。 译文：深秋季节，一条用石头铺成的弯弯曲曲的小路，盘曲而上，有山脚下伸向远处高高的山头。在高高的山上，那白云缭绕的地方，隐隐约约可以看见人居住的房屋。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 坐：因为。 爱：喜爱、留恋。红于：比……红。 译文：停下车来是因为喜爱这深秋的枫林美景，被秋霜打过的枫叶，比二月里盛开的鲜花还要红艳。 《山行》描绘了深秋时山中的美景，表达了诗人对深秋枫林美景的喜爱之情。 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 暮江吟 （唐） 白居易 白居易（772年～ 846年），汉族，字 乐天，晚年又号香居士，我国唐代诗人 他的诗歌题材广泛， 形式多样，语言平易 通俗， 有“诗魔”和 诗王”之称。